Module d'Aide à la préparation d'embauche Zen et Top
2010
Porteur de l'action : Association Addiction France Bretagne, Association
3 allée René Hirel , 35000 Rennes
02 99 65 48 11
Thème
Conduites addictives, Précarité
Programmes
-
Programme : LES CONDUITES ADDICTIVES
- Objectif : Repérer précocement, dépister et conseiller en vue de réduire les consommations abusives
Objectif de l'action
* Objectif principal
Mobiliser les jeunes sur la prise de conscience de leur consommation et de la nécessité d'aller vers une démarche de soins
* Objectifs intermédiaires :
- Développer le bien être
- Développer l'estime de soi et les capacités de résilience
- Développer le respect de l'autre
* Objectifs opérationnels :
- Repérer les actes et les situations de la vie qui ont permis de se sentir bien
- Pouvoir adapter ses gestes et postures aux situations rencontrées
- Maîtriser ses réactions et ses émotions par rapport aux autres membres du groupe
- Développer l’autonomie en souscrivant à certaines normes sociales
- Amener le jeune à « être capable de prendre soin de lui »
- Savoir se présenter verbalement de manière pondérée et positive
- Développer des attitudes adaptées à chaque situation d’entretien
Mobiliser les jeunes sur la prise de conscience de leur consommation et de la nécessité d'aller vers une démarche de soins
* Objectifs intermédiaires :
- Développer le bien être
- Développer l'estime de soi et les capacités de résilience
- Développer le respect de l'autre
* Objectifs opérationnels :
- Repérer les actes et les situations de la vie qui ont permis de se sentir bien
- Pouvoir adapter ses gestes et postures aux situations rencontrées
- Maîtriser ses réactions et ses émotions par rapport aux autres membres du groupe
- Développer l’autonomie en souscrivant à certaines normes sociales
- Amener le jeune à « être capable de prendre soin de lui »
- Savoir se présenter verbalement de manière pondérée et positive
- Développer des attitudes adaptées à chaque situation d’entretien
Description
* Coordonner et organiser la mise en place de situation prétexte « Module d'aide à la préparation d'entretiens d'embauche Zen et Top » pour traiter la question des comportements d’addiction par la pédagogie du détour en rapport avec la question de la non demande, cela par le développement et le renforcement de l’estime de soi
- Module d’une durée d’une semaine, renouvelée une fois sur chaque bassin d'emploi (Vannes et Lorient)
- Directement en lien avec la recherche d’emploi et invitation de tous les participants à transposer les éléments repérés (positifs ou négatifs) dans la vie quotidienne, notamment en lien avec la confiance en soi, le rapport aux autres, le projet de vie
* Mise en place de situation prétexte « Module d'aide à la préparation d'entretien d'embauche »
- Module d’une semaine
- Séquences proposées :
Diagnostic du projet professionnel
Rédaction de CV et de lettre de motivation
Simulation d’un entretien d’embauche (avec un employeur et un psychologue)
Conseils d’une socio-esthéticienne
Jeux de rôles sur les entretiens d’embauche (travail sur la présentation de soi, la confiance en soi, la gestion des émotions)
Entretien avec un psychologue sur les émotions et le stress pendant les entretiens
Jeux de rôle sur le droit au travail (consommations au travail, harcèlement, souffrance au travail, absentéisme…)
- Module d’une durée d’une semaine, renouvelée une fois sur chaque bassin d'emploi (Vannes et Lorient)
- Directement en lien avec la recherche d’emploi et invitation de tous les participants à transposer les éléments repérés (positifs ou négatifs) dans la vie quotidienne, notamment en lien avec la confiance en soi, le rapport aux autres, le projet de vie
* Mise en place de situation prétexte « Module d'aide à la préparation d'entretien d'embauche »
- Module d’une semaine
- Séquences proposées :
Diagnostic du projet professionnel
Rédaction de CV et de lettre de motivation
Simulation d’un entretien d’embauche (avec un employeur et un psychologue)
Conseils d’une socio-esthéticienne
Jeux de rôles sur les entretiens d’embauche (travail sur la présentation de soi, la confiance en soi, la gestion des émotions)
Entretien avec un psychologue sur les émotions et le stress pendant les entretiens
Jeux de rôle sur le droit au travail (consommations au travail, harcèlement, souffrance au travail, absentéisme…)
Partenaire de l'action
Protection Judiciaire de la Jeunesse, AGIR, EPMM, Association Le Bout des choses
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2010
Fréquence
Répétitive
Public
Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle)
Nombre de personnes concernées
50 (prévisionnel)
Type d'action
Education pour la santé
Financeur
- ARS : 16 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateur quantitatif
- Nombre de modules réalisés : 4 (prévisionnel), 4 (réel)
* Indicateur qualitatif
- Atteinte du public cible : oui
- Nombre de modules réalisés : 4 (prévisionnel), 4 (réel)
* Indicateur qualitatif
- Atteinte du public cible : oui
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Lorient, Vannes
Niveau départemental
Morbihan
Niveau territorial de santé
Lorient / Quimperlé, Vannes / Ploërmel / Malestroit
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)