Bien dans mon corps, bien dans ma tête, bien sur ma planète

2017

Thème
Environnement, Nutrition (alimentation et activité physique), Sexualité (contraception, IVG), Santé mentale, VIH-Sida IST, Santé scolaire, Hygiène de vie (sommeil, rythmes de vie, hygiène corporelle), Multithématique

Autres programmes ou dispositifs
KARTA_Conseil Régional de Bretagne, Circulaire n° 2003-027 du 17 février 2003 sur l'éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées

Objectif de l'action
* Objectif général
- Éduquer à la santé

* Objectifs spécifiques
- Faire le lien entre cours d'Education à la consommation, de Cadre de vie et de
Biologie, d'Ecologie et la santé
- Donner aux élèves des outils pour vivre mieux au quotidien
- Apprendre aux élèves à protéger leur santé et celle des autres
- Éduquer les élèves à la protection de la planète

* Objectifs opérationnels
- Maîtriser les règles du bien manger et les appliquer grâce aux recettes de cuisine simples et équilibrées apprises avec la diététicienne
- Connaître les règles d'hygiène
- Connaître et maîtriser des techniques de relaxation
- Savoir fabriquer des produits de beauté et d'entretien biologique
- Connaître les règles du tri sélectif grâce à la visite du site de Kerval
- Savoir comment lutter contre le gaspillage alimentaire

Description
* Animations auprès de public
- Initiation à la relaxation par le biais du modelage (massage)
- Jardinage dans le jardin pédagogique du lycée
- Accueil de public au niveau de la restauration
- Echanges intergénérationnels autour du jardinage et de la cuisine
- Information par les élèves ambassadeurs sur le tri sélectif (déchets ménagers, verts, piles)

* Evaluations formelles et informelles autour des savoirs, savoirs-faire et savoirs-être nécessaires à une bonne santé
- "Etat des lieux" des connaissances acquises en fin d'année par le biais d'animation-modelage, d'actions de tri et de nettoyage de site
- Bilan fait avec l'entreprise Leclerc et l'association « Initiatives Océane ».
- Bilan à effectuer auprès du personnel technique du lycée en matière de tri des déchets (au self, à l'extérieur, dans les bureaux et salles de classe)

* Utilisation des connaissances acquises des élèves afin de pérenniser les actions
- Sensibilisation et formation des élèves des promotions suivantes par les élèves formés : élèves ambassadeurs

* Prévention en matière de sexualité, alimentation et environnement
- Intervention du Planning Familial : promotion de la santé sexuelle
- Intervention d'une diététicienne : ateliers culinaires + sensibilisation à la pratique sportive
- Intervention d'une « brigade du tri » : collecte et tri de déchets au lycée et à l'extérieur
- Nettoyage de sites et de plage
- Poursuite du travail engagé depuis quelques années autour du jardinage dans l'établissement

* Prévention du stress et du mal être
- Education au bien-être et à la relaxation
- Modelage (massage)
- Création de produits écologiques
- Ateliers de sensibilisation à l'hygiène
- Poursuite du travail déjà initié autour du bien-être au lycée et contre le décrochage





Partenaire de l'action
-Centre de tri Kerval
-JM Edet, Vert Le Jardin
-Croix rouge
-Planning familial
-Une diététicienne

Année de début de réalisation
2017

Année de fin de réalisation
2018

Durée
Année scolaire

Fréquence
Suivie

Public
Adolescents (13-18 ans), Etudiants, apprentis

Nombre de personnes concernées
60 (effectif cible)

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé

Financeur
  • Collectivités territoriales
  • - Conseil régional : Dispositif KARTA €

Evaluation de l'action
* Indicateur quantitatif
- Nombre d'élèves touchés par l'action : 60 (valeur cible) ;

Secteur d'activité
Etablissements scolaires : lycées

Commune
Loudéac

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)