La contraception mode d'emploi

2014

Thème
Sexualité (contraception, IVG), Santé scolaire
Autres programmes ou dispositifs
Circulaire n° 2003-027 du 17 février 2003 sur l'éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées
Objectif de l'action
* Objectifs
- Informer les élèves sur les différents moyens de contraception dans la continuité des enseignements pédagogiques
- Répondre aux questions des élèves sur la sexualité
Description
* Séances d'information
- Sollicitation des élèves face à 9 affirmations autour de la contraception et réponses étant reportées sur un tableau
- Instauration du débat et de l'information à partir des prises de position, doutes ou méconnaissance sur le sujet et réponses aux différentes questions posées par écrit
Partenaire de l'action
Animatrice territoriale de santé pour le prêt d'outil et documentation d'information. En interne : infirmière et un professeur
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2015
Durée
juin 2015
Fréquence
Ponctuelle
Public
Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
12 (valeur réalisée)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports utilisés :

Abaque de Régnier réalisée avec quelques fiches de l'outil « Ado-Sexo »centrées sur le thème de la contraception. Différents moyens contraceptifs montrés et expliqués
Evaluation de l'action
* Indicateur
- Intérêt évident des élèves ainsi que leur participation, une 2ème séance a été organisée afin de compléter la 1ère et répondre à leurs attentes
Secteur d'activité
Etablissements scolaires : collèges, Etablissements scolaires : lycées
Niveau géographique
Communal
Niveau communal
Redon
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)