Mettre en œuvre un programme à destination des jeunes scolarisés dans le premier degré
2012
Porteur de l'action : Association Addiction France Bretagne, Association
3 allée René Hirel , 35000 Rennes
02 99 65 48 11
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Programmes
-
Programme 2 : Schéma Régional de Prévention - La prévention des conduites addictives
- Objectif 04 : Mieux cibler et améliorer les actions d’éducation pour la santé dont le développement des compétences psychosociales en direction des jeunes
- Objectif 05 : Renforcer les compétences des adultes en contact avec les jeunes
Objectif de l'action
*Mission
- Milieu scolaire et jeunes
*Objectif général
- Elaborer et mettre en œuvre sur l’ensemble des territoires Bretons un programme d’actions sur la base d’outils et de méthodes d’interventions validés de prévention des conduites addictives et de gestion des conduites à risque
*Objectifs opérationnels
- Accompagner dans l’animation, les équipes éducatives pour faciliter la mise en œuvre de programmes de prévention des conduites addictives par le développement des compétences psycho-sociales
- Expérimenter, en amont et/ou en aval du programme, l’association des parents dans la mise en œuvre du programme sur l’année scolaire 2012/2013
- Milieu scolaire et jeunes
*Objectif général
- Elaborer et mettre en œuvre sur l’ensemble des territoires Bretons un programme d’actions sur la base d’outils et de méthodes d’interventions validés de prévention des conduites addictives et de gestion des conduites à risque
*Objectifs opérationnels
- Accompagner dans l’animation, les équipes éducatives pour faciliter la mise en œuvre de programmes de prévention des conduites addictives par le développement des compétences psycho-sociales
- Expérimenter, en amont et/ou en aval du programme, l’association des parents dans la mise en œuvre du programme sur l’année scolaire 2012/2013
Description
*Interventions sous forme de 2 à 3 séances d’accompagnement des équipes éducatives en utilisant les démarches de prévention des conduites addictives par le développement des compétences psycho-sociales auprès des élèves
*Intégration dans le programme de développement des compétences psycho sociales de nouveaux outils pédagogiques d’appropriation plus aisée par les équipes éducatives pour les rendre à termes autonomes dans la mise en œuvre de ces programmes au sein de leur classe
*Expérimentation de l’implication des parents dans une démarche territoriale de prévention
*Intégration dans le programme de développement des compétences psycho sociales de nouveaux outils pédagogiques d’appropriation plus aisée par les équipes éducatives pour les rendre à termes autonomes dans la mise en œuvre de ces programmes au sein de leur classe
*Expérimentation de l’implication des parents dans une démarche territoriale de prévention
Partenaire de l'action
Agence régionale de santé - Inspection Académique – Inspection maternelle et primaire - Direction diocésaine de l'Enseignement catholique – Centre d'information régional sur les drogues et dépendances– Associations intervenant en milieu scolaire (parents d’élèves, élèves, Promotion de la Santé…) - Conférences de territoire – Collectivités : élus et services municipaux - Professionnels du social - Professionnels de la santé - Sauvegarde de l'enfance…
Année de début de réalisation
2012
Année de fin de réalisation
2012
Durée
12 mois, de janvier à décembre 2012
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation, Parents, Autre
Nombre de personnes concernées
plus de 1000 (réel)
Type d'action
Education pour la santé, Soutien aux équipes
Financeur
- ARS : 33 792 € €
Evaluation de l'action
*Indicateurs quantitatifs
- Nombre de bénéficiaires de l’action : 420 (prévisionnel), plus de 1000 (réel)
- Nombre de classes de primaires co-animées (équipes éducatives / Anpaa) : 24 (prévisionnel), 51 (réel)
Raison de l'écart : Certaines classes n'ont bénéficié que d'une première séance d'accompagnement - poursuite du programme sur 2013
- Nombre de séances proposées : 60 (prévisionnel), 70 (réel)
- Nombre de classes associées à l’expérimentation de l’implication des parents : 4 (prévisionnel), 7 (réel)
Raison de l'écart : Démarche expérimentale qui a nécessité un temps d'appropriation par les équipes de chargés de prévention d'une part et les équipes éducatives d'autre part
- Pourcentage de parents associés : 30% (prévisionnel), les données ne sont pas exploitables pour l’année 2012
*Indicateur qualitatif
- Atteinte des publics cibles : oui
- Nombre de bénéficiaires de l’action : 420 (prévisionnel), plus de 1000 (réel)
- Nombre de classes de primaires co-animées (équipes éducatives / Anpaa) : 24 (prévisionnel), 51 (réel)
Raison de l'écart : Certaines classes n'ont bénéficié que d'une première séance d'accompagnement - poursuite du programme sur 2013
- Nombre de séances proposées : 60 (prévisionnel), 70 (réel)
- Nombre de classes associées à l’expérimentation de l’implication des parents : 4 (prévisionnel), 7 (réel)
Raison de l'écart : Démarche expérimentale qui a nécessité un temps d'appropriation par les équipes de chargés de prévention d'une part et les équipes éducatives d'autre part
- Pourcentage de parents associés : 30% (prévisionnel), les données ne sont pas exploitables pour l’année 2012
*Indicateur qualitatif
- Atteinte des publics cibles : oui
Secteur d'activité
Etablissements scolaires : écoles élémentaires
Niveau géographique
Régional
Action(s) lolf
PSSOS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSSOS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Couverture territoriale : région