Prévention des addictions en milieu scolaire
2011
Porteur de l'action : Association d’Information et de Ressources sur les Drogues et Dépendances et sur le Sida (AIRDDS), Association
1 Place du Maréchal Juin , 35000 Rennes
02 23 20 14 60
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire, Politique de santé
Contexte
Le CIRDD a réalisé un recensement des acteurs et des actions menées dans le cadre scolaire sur l’Ille-et-Vilaine, auprès des établissements privés et publics, afin de repérer les territoires ou thématiques qui mériteraient d’être renforcés. Un travail de repérage a été mené à partir des sources existantes : les bilans des actions de l'inspection académique, les bilans de la Préfecture, de la Protection Judicaire de la Jeunesse, des policiers formateurs anti-drogue de la police (DDSP), des formateurs relais anti-drogue de la gendarmerie (BPDJ) et les rapports d’activités des structures de prévention spécialisées. Par ailleurs l’enquête a été menée en novembre 2009 par la Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique (DDEC). L’enquête et le repérage ont été traités et analysés par le CIRDD.
Le CIRDD a ainsi collecté et analysé un certain nombre de variables telles que le type et le nom des établissements scolaires, la zone géographique (découpage par pays), la ville, les niveaux de classe, le public cible, les intervenants, la thématique abordée.
Un groupe de pilotage a été mis en place en Janvier 2010 réunissant l’Inspection Académique, la DDEC, le rectorat, la DDASS et le CIRDD Bretagne afin d’échanger sur cette cartographie, sur les actions de prévention mises en place, sur les perspectives à donner concernant ce repérage.
En juin 2010, suite à cette cartographie, les acteurs de prévention, les ATS et ce Copil ont été réunis pour échanger sur leurs pratiques, leurs attentes et besoins, afin de constituer un groupe élargi et « représentatif » de l’ensemble des opérateurs intervenant sur cette thématique
Le CIRDD a ainsi collecté et analysé un certain nombre de variables telles que le type et le nom des établissements scolaires, la zone géographique (découpage par pays), la ville, les niveaux de classe, le public cible, les intervenants, la thématique abordée.
Un groupe de pilotage a été mis en place en Janvier 2010 réunissant l’Inspection Académique, la DDEC, le rectorat, la DDASS et le CIRDD Bretagne afin d’échanger sur cette cartographie, sur les actions de prévention mises en place, sur les perspectives à donner concernant ce repérage.
En juin 2010, suite à cette cartographie, les acteurs de prévention, les ATS et ce Copil ont été réunis pour échanger sur leurs pratiques, leurs attentes et besoins, afin de constituer un groupe élargi et « représentatif » de l’ensemble des opérateurs intervenant sur cette thématique
Objectif de l'action
* Objectif général
- Soutenir les acteurs dans l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi-évaluation des actions et programmes
* Objectif opérationnel
- Améliorer les politiques et stratégies de prévention des addictions en milieu scolaire
* Résultats attendus
- Bonne connaissance des acteurs et actions sur le territoire
- Identification des freins et leviers
- Identification et mutualisation des projets pertinents et innovants
- Elaboration d’une « culture commune » de la prévention en milieu scolaire
- Mise en perspective avec d’autres territoires
- Soutenir les acteurs dans l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi-évaluation des actions et programmes
* Objectif opérationnel
- Améliorer les politiques et stratégies de prévention des addictions en milieu scolaire
* Résultats attendus
- Bonne connaissance des acteurs et actions sur le territoire
- Identification des freins et leviers
- Identification et mutualisation des projets pertinents et innovants
- Elaboration d’une « culture commune » de la prévention en milieu scolaire
- Mise en perspective avec d’autres territoires
Description
* Publication finale de l’enquête : Etat des lieux et recommandations (avril 2011)
* Participation au groupe élargi et « représentatif »
- Groupe de pilotage (Inspection académique, DDEC, rectorat, DDASS et CIRDD Bretagne), acteurs de prévention, ATS
- Ce groupe a vocation à élaborer des recommandations stratégiques concernant les politiques et programmes mis en œuvre en milieu scolaire
* Participation à la réflexion autour de l’observatoire académique de Bretagne, de par son expertise sur la question des addictions, du travail mené autour du référentiel actions, et des évaluations qu'il peut mener (accompagnement méthodologique)
- Identification d’établissements qui s’illustrent par un « climat positif» général
- Rencontres sous la forme de groupes focaux avec les personnels éducatifs de l’ensemble de ces établissements
- Identifier, au-delà de la mise en place d’actions de prévention, les éléments organisationnels ou de contexte qui concourent positivement au bien-être général des élèves.
* Participation au groupe élargi et « représentatif »
- Groupe de pilotage (Inspection académique, DDEC, rectorat, DDASS et CIRDD Bretagne), acteurs de prévention, ATS
- Ce groupe a vocation à élaborer des recommandations stratégiques concernant les politiques et programmes mis en œuvre en milieu scolaire
* Participation à la réflexion autour de l’observatoire académique de Bretagne, de par son expertise sur la question des addictions, du travail mené autour du référentiel actions, et des évaluations qu'il peut mener (accompagnement méthodologique)
- Identification d’établissements qui s’illustrent par un « climat positif» général
- Rencontres sous la forme de groupes focaux avec les personnels éducatifs de l’ensemble de ces établissements
- Identifier, au-delà de la mise en place d’actions de prévention, les éléments organisationnels ou de contexte qui concourent positivement au bien-être général des élèves.
Partenaire de l'action
Acteurs publics (MILDT, DT 35, ARS, rectorat, gendarmes, police) ; établissements scolaires ; opérateurs de prévention en milieu scolaire
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2012
Durée
18 mois
Fréquence
Suivie
Public
Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Autre
Type d'action
Etude et recherche, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation
Financeur
- ARS : 7 963 € €
Evaluation de l'action
* Indicateur quantitatif :
- Nombre de réunions du groupe départemental : 2 (réel)
* Indicateurs qualitatifs
- Rapport final : « La prévention des addictions en milieu scolaire sur le 35 : Etat des lieux et recommandations» :
- Synthèse des groupes focaux – observatoire académique : document en cours de finalisation
- Publication et diffusion des recommandations concertées (2012)
- Nombre de réunions du groupe départemental : 2 (réel)
* Indicateurs qualitatifs
- Rapport final : « La prévention des addictions en milieu scolaire sur le 35 : Etat des lieux et recommandations» :
- Synthèse des groupes focaux – observatoire académique : document en cours de finalisation
- Publication et diffusion des recommandations concertées (2012)
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Niveau départemental
Ille-et-Vilaine
Niveau territorial de santé
Rennes / Fougères / Vitré / Redon, St-Malo / Dinan
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)