Action régionale de prévention des risques addictifs et de promotion des compétences psychosociales auprès d'un public d'enfants et d'adolescents de 3 à 25 ans

Conduites addictives, Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Compétences psychosociales

Programme Axe 1 : Réduire la surmortalité et la surmorbidité évitables
• Objectif Objectif 3 : Améliorer la prévention et le repérage de la souffrance psychique chez les enfants et les adolescents

Programme Axe 2 : Promouvoir les comportements et les environnements favorables à la santé
• Objectif Objectif 2 : Prévenir et réduire les conduites à risques

En 2007, les deux premières causes de décès en Alsace sont les tumeurs malignes et les maladies de l'appareil circulatoire.
En ce qui concerne l'usage de boissons alcoolisées, en 2006, parmi les élèves de 11 ans et 13 ans, l'alcool apparaît comme le produit psycho-actif le plus souvent expérimenté. En 2002, 30 % des jeunes de 15 ans déclaraient avoir connu un épisode d'ivresse alcoolique au cours de leur vie. Le "binge drinking" ou "biture express" apparaît depuis 2003 et se développe dans les fêtes privées.
D'autres éléments chiffrés peuvent être fournis concernant l'usage de tabac, l'usage de cannabis et la sécurité routière.
Face à ces constats, les spécialistes addictologues soulignent l'importance des facteurs de risque et de protection environnementaux et individuels.
En outre, les enquêtes HBSC et ESCAPAD réalisées auprès de jeunes de 11 à 17 ans mettent en évidence les mêmes constats en ce qui concerne les liens entre usages de drogues, milieu social d'appartenance, parcours scolaire et situation scolaire et professionnelle des adolescents.
Tous ces constats plaident en faveur de la continuité d'actions de prévention sélectives qui ciblent les enfants et adolescents particulièrement exposés à la consommation de substances psycho-actives et aux risques sanitaires et comportementaux qui en découlent.

* Objectif général
- Réduire les risques de dommages sur la santé induits par les conduites addictives en agissant de manière précoce simultanément auprès de jeunes et auprès d’adultes qui les entourent
* Objectifs spécifiques
- Développer la prévention des risques addictifs et la promotion des compétences psychosociales au profit de jeunes impliqués dans un cursus scolaire et/ou un cursus de formation socio-professionnel.
- Renforcer la coordination entre structures intervenant dans le champ des addictions
* Objectifs opérationnels
- Développer une éducation préventive et précoce en direction des 3-18 ans en matière de conduites à risque et plus particulièrement des conduites addictives afin de retarder les premières expérimentations
- Permettre aux jeunes de mieux se connaître et d'être acteurs de leur santé physique, psychique et sociale en favorisant et impulsant une démarche de développement des compétences psychosociales
- Mettre en place une prévention situationnelle de réduction des risques liée à la consommation excessive d'alcool au cours de manifestations festives
- Étayer les repères éducatifs des adultes impliqués dans l'accompagnement des enfants et des adolescents au quotidien ainsi que des parents et renforcer les compétences personnelles des éducateurs et des parents pour qu'ils soient en capacité d'accompagner et d'aider les enfants à gérer au mieux leurs expériences de vie
- Renforcer les interventions sur les zones de proximité de Wissembourg et Molsheim/schirmeck
- Renforcer les échanges de pratiques avec le CIRDD

* Organisation de rencontres-débats avec les jeunes sur le thème des conduites addictives (tabac, alcool, cannabis, autres produits, addictions sans produits…)
- Modalités d'organisation
. Utilisation d'outils pédagogiques divers
. Échanges avec les jeunes sans support particulier, souvent auprès de collégiens en classe de 5ème ou 4ème
. Travail sur les représentations des jeunes vis à vis des produits
* Mise en place d'actions pour la réduction du risque alcool dans le cadre de la fête
- Modalités d'organisation
. Utilisation du jeu interactif « Tom et Lisa »
* Mise en place d'ateliers de développement des compétences psychosociales
- Modalités d'organisation
. Au minimum 5 séances par ½ groupe classe sont proposées à raison d’1 à 2h d’intervention selon l’âge des enfants ou des adolescents.
. Séances animées en alternance par un artiste et un professionnel de l’AFPRA (psychologue, ou infirmière, ou chargée de projet)
- Stratégies éducatives
. Jeux coopératifs, histoires, exercices à réaliser en
groupe, création d'objets, mimes, photolangage...
. Travail avec les jeunes sur les éléments suivants : créativité, participation, vivre ensemble, communication, gestion et expression des émotions, gestion des conflits...
* Formation et accompagnement des adultes
- Création d'un site internet traitant de l’estime de soi et du développement des compétences psychosociales à destination des professionnels de différents champs de compétence intervenant auprès des jeunes mais aussi des parents.
- Formations en direction de l’ensemble des infirmières scolaires des départements du Bas-Rhin et du Haut-Rhin
- Interventions lors d’animations pédagogiques de la circonscription de Colmar auprès d’enseignants d’écoles élémentaires
- Groupes de parole destinés aux parents
- Accompagnement et soutien méthodologique à la mise en œuvre de projets en direction des jeunes
* Entretiens individuels de prévention auprès de parents et d’adolescents
- Modalités d'organisation
. Lieu : trois Centres Médico-sociaux du conseil général du Haut Rhin (Colmar Plaine, Sainte-Marie-aux-Mines, Munster).
. Intervenant : un psychologue de l'AFPRA
. Contexte : en lien avec les assistantes sociales de secteur lors d’accompagnements liés à la protection de l’enfance
* Organisation d'actions inter-établissement sur le territoire d'Altkirch en direction d'élèves décrocheurs
- Cadre de l'action : le Dispositif d'Accompagnement Pédagogique

Éducation Nationale, Inspections académiques du Haut-Rhin et du Bas-Rhin, Inspections de l'éducation nationale, Rectorat, MSA, Ville de Mulhouse, établissements scolaires, périscolaires, CFA, IMPro, SESSAD, médiateurs scolaires, centres de loisir, Maisons des parents, professionnels artistiques, CIRDD, IREPS, Établissements spécialisés de soins,

2011

2011

1 an

Suivie

Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Etudiants, apprentis

1567 personnes touchées par l'action.

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Soutien aux équipes, Accueil, écoute, orientation

Parcours interactif Quo Vadis Cannabis Quizz infos/intox sur l'alcool Tom et Lisa Photolangage

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de jeunes touchés par l'action : 1435
- Nombre de parents ou d'adultes touchés : 80
- Nombre d'institutionnels rencontrés lors d'interventions : 52
- Nombre d'entretiens individuels de prévention parents et/ou adolescents : 21

Régional

Bas-Rhin, Haut-Rhin

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, MILDT - Plan MILDT, MILDT - Plan gouvernemental de lutte contre les drogues illicites, le tabac et l'alcool