Mieux vivre avec une insuffisance cardiaque

2016

Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Médicament, Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Appareil circulatoire [Pathologie], Insuffisance cardiaque

Prise en charge
En ambulatoire

Contexte
L'apparition des maladies chroniques, dont fait partie l'insuffisance cardiaque, conduit au constat que savoir diagnostiquer, traiter et surveiller une maladie n'est plus suffisante.
L'insuffisance cardiaque est caractérisée par une lourde mortalité (50% à 5 ans à partir de l'apparition des premiers symptômes), un handicap majeur dans la vie quotidienne (essoufflement, fatigues, etc...) et des hospitalisations prolongées et récurrentes.
Les cas d’insuffisance cardiaque sont en hausse dans la population. Une des priorités de la Loi de santé publique 2004 est de diminuer l mortalité et la fréquence des décompensations aiguës des personnes atteintes d’insuffisance cardiaque.
Au regard du Programme de Médicalisation des Systèmes d'Information (PMSI) de la Clinique Plein Ciel, l'insuffisance cardiaque représente 308 séjours en 2013. Ces données incitent à développer une offre de proximité en matière de prévention secondaire afin d'améliorer la prise en charge des maladies cardio-vasculaires en renforçant la coordination des soignants.
Le programme s'appuie sur le programme I-CARE réalisé sous le parrainage de la Société Française de Cardiologie (SFC) et de la Fédération Française de Cardiologie (FFC).

Objectif de l'action
* Objectif général
- Améliorer la qualité de vie des patients insuffisants cardiaques

* Objectifs opérationnels
- Acquérir et maintenir des compétences d'auto-soins
- Mobiliser ou acquérir des compétences d'adaptation

Description
* Recrutement des patients
- Le patient peut venir accompagner par un membre de sa famille ou une tierce personne s'il le souhaite
- Patients adressés par son cardiologue, son médecin traitant, un médecin hospitalier ou libéral, un infirmier hospitalier ou libéral, ou directement par contact téléphonique auprès du secrétariat

* Diagnostic éducatif
- Entretien individuel avec une infirmière
- Evaluation des connaissances et compétences du patient
- L'infirmière s'accorde avec le patient sur les objectifs à atteindre

* Séances d'éducation thérapeutique
- Atelier 1 : Insuffisance cardiaque(IC)
. 2 séances de 1 heure par le cardiologue et l'infirmière
. Définition : fonctionnement du cœur et principales causes de l'IC
. Les signes d'alerte : reconnaissance des symptômes, surveillance de leur apparition et/ou aggravation
. L'auto-surveillance du poids, des oedemes et l'auto mesure de la tension artérielle

- Atelier 2 : Notions de diététique et élaboration d'une alimentation équilibrée
. 1 séance de 2 heures par la diététicienne
. Connaissance des habitudes alimentaires du patient et apprendre a ajuster son alimentation à la quantité de sel autorisée

- Atelier 3 : Mieux vivre sa maladie
. 1 séance de 2 heures avec le psychiatre
. Approche du vécu avec la maladie et de ses représentations, gestion du temps, du stress et du comportement alimentaire

- Atelier 4 : Traitement
. 1 séance de 2 heures par l'infirmière
. Reconnaissance de son traitement, surveillance de ses effets, compréhension et gestion du traitement

- Atelier 5 : Activité physique
. 1 séance de 2 heures par l'infirmière
. Motivation, incitation à la pratique d'activité physique

* Evaluation
- Entretient individuel avec une infirmière ou un médecin
. Atteinte des objectifs
. Satisfaction du patient

* Coordination
- Coordination et information entre les différents intervenants assurées par le coordinateur du programme
- Entre le premier entretien individuel et le premier atelier, ainsi qu'entre chaque atelier, un temps est dédié à la transmission du dossier éducatif aux intervenants concernés ainsi qu'à une communication orale relative à chaque patient participant à la session
- Envoi d'un courrier au médecin traitant et ou spécialiste à l'entrée du patient dans le programme ainsi qu'à sa sortie, le courrier de sortie précise les connaissances et compétences acquises par le patient et celles restant à acquérir
- Pour chaque patient inclus, un dossier d'ETP est créé

* Éthique, confidentialité et déontologie
- Seuls les soignants participant au programme ont accès aux données (dossier éducatif) concernant le patient
- Le dossier est classé et rangé dans une armoire fermée à clé dans une salle dédiée à l'ETP
- Recueil du consentement du patient pour son entrée dans le programme par écrit
- Règles de confidentialité
- Charte d'éthique signée par l'ensemble des intervenants du programme ETP

Partenaire de l'action
Équipe d'ETP : cardiologue, psychiatre, infirmière, diététicienne

Année de début de réalisation
2016

Année de fin de réalisation
2020

Durée
4 ans

Fréquence
Suivie

Public
Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants

Nombre de personnes concernées
40 patients par an (prévisionnel)

Type d'action
Coordination locale, Education thérapeutique

Outils et supports utilisés :

Videos, Aliments factices, Imagiers, Recettes, Photos des plateaux, Outils I CARE

Communication et valorisation de l'action
Plaquette d'information "Mieux vivre avec son insuffisance cardiaque" est mise à disposition des patients

Financeur
  • ARS : Fonds d'intervention Régional (FIR) €

Evaluation de l'action
Programme non renouvelé
Evaluation non disponible

Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé

Niveau géographique
Territorial

Commune
Mougins

Niveau territorial de santé
Cannes-Grasse

Plan national
CARDIOVASCULAIRE - Programme d'actions de réduction des risques cardiovasculaires, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)