Observation et Suivi Cartographique des Actions Régionales de Santé

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Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants dès le plus jeune âge Retour aux résultats Export texte (RTF)

2008

Action chainée avec : Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants dès le plus jeune âge (2007)

Porteur de l'action : Association Pour l'Animation Sociale - Centre social Maison Bonhomme (APAS), Association


Président : Annie MANUEL
Directeur : Christine DAVID
455 avenue de Verdun, 84400 Apt

04 90 04 80 80

apasmaisonbonhomme@orange.fr

www.apasmaisonbonhomme.com

Thème
Périnatalité - Parentalité
Programme
    Programme 17 : Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants dès le plus jeune âge
  • Objectif : Soutenir les parents de pré-adolescents dans leur fonction éducative afin de prévenir l'apparition de troubles du comportement
Contexte
La ville d'Apt est classée ZEP et REP, et concentre des publics en situation précaire, fragilisés socialement et résidant dans les quartiers à fort habitat social. Des problèmes d'analphabétisme et d'illettrisme touchent une grande partie de ces parents et la globalité des situations ne favorisent pas la réussite scolaire. Selon l'estimation des conseillers principaux d'éducation, près de 20 % des 12 classes de 6ème présentes sur Apt sont reconnues en difficulté lourde et 20 % en difficulté passagère. De plus, le taux d'absentéisme est très important dès la 6ème. Ces faits traduisent entre autre une difficulté des parents à accompagner leur enfant.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants à l'entrée au collège (classe de 6ème).

* Objectifs opérationnels
- Travailler en partenariat et en cohésion avec les équipes enseignantes
- Recenser les préoccupations et les besoins des parents
- Faire connaître l'action aux parents d'enfants en 6ème
- Apporter une aide spécifique aux enfants dans la méthodologie et l'organisation de la semaine
- Impliquer les parents dans l'accompagnement scolaire
- Soutenir les parents en leur apportant les connaissances nécessaires à une bonne compréhension de la vie du collège
- Rassurer les parents quant à l'objectif des rencontres enseignants
- Amener les parents les plus en difficulté qui ne rencontrent jamais les professeurs à faire la démarche
- Faire de l'entrée au collège une étape initiatique dont dépend le bon déroulement du cycle secondaire

Description
- Communication auprès des parents via la Cité scolaire, les partenaires sociaux et diffusion de plaquettes
- Rencontres et séances de travail avec le proviseur, le proviseur adjoint et les CPE de la Cité scolaire d'Apt
- Travail autour de la méthodologie et de l'aide aux devoirs avec la participation d'un parent relais (2 séances hebdomadaires). Des familles volontaires accueillent à leur domicile un petit groupe d'enfants et leur animatrice, dans le cadre de l'accompagnement scolaire
- Rencontre hebdomadaire parents / anmateurs
- Rencontres thématiques mensuelles pouvant proposer l'intervention de professionnels en lien avec les préoccupations des parents d'enfants en 6ème

Année de début de réalisation
2008
Année de fin de réalisation
2008
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans) ; Adolescents (13-18 ans) ; Adultes 18-55 ans ; Parents
Familles, Parents et futurs parents en particulier ceux dont les conditions de vie ne permettent pas d'exercicer la parentalité dans de bonnes conditions
Nombre de personnes concernées
60 personnes
Type d'action
Travail en réseau ; Accueil, écoute, orientation ; Communication, information, sensibilisation
Partenaire d'action
Education Nationale (Ecoles, Collèges et Lycée d'Apt), REP, Service scolaire, Ville d'Apt, Associations "Les chemins de l'école", Réseau local de Parentalité (travailleurs sociaux, enseignants, éducateurs), CMP (charte et convention)
Financeur
ARS : 10 000 €
CAF : 10 000 €
Collectivités territoriales : CUCS Région : 2 000 € ; CUCS Département : 3 000 €
Politique de la ville : CUCS : 8 000 €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de familles touchées
- Nombre d'enseignants impliqués
- Présences aux rencontres diverses : thématiques, débats, rencontres avec les enseignants
- Nombre de "familles accueillantes" et de "parents relais"

* Indicateurs qualitatifs
- Modification de l'environnement
- Modification des comportements (enfants et parents)
- Implication des parents (assiduité, présence aux rendez-vous, propositions, participation à des collectifs)
- Adaptation de l'enfant au collège
- Adaptation des parents au changement de l'enfant
- Communication au sein du milieu familial (dialogue, respect des règles et de l'autre, communication parents/collège)
- Vécu de l'enfant, du parent et de l'enseignant
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Ancien découpage régional
PACA
Commune
Apt
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
- Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé
- Amélioration de la qualité de vie
- Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Niveau territorial de santé
Apt
Niveau départemental
Vaucluse
Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes
Action(s) lolf
Programme SPP :Action 04 : Qualité de vie et handicaps: Objectif Santé de l'enfant et troubles de l'apprentissage
Lieu d'intervention
Centre Social - 3 sites (siège et annexes)

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