Prévention des conduites addictives en milieu scolaire - Collectif Santé Jeunes du pays Aubagnais
2007
Porteur de l'action : Collectif Santé Jeunes du pays Aubagnais (CSJA), Association
18 Boulevard Gambetta Les Tuileries, 13400 Aubagne
04 42 84 41 08
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Programmes
-
Programme 16 : Programme de santé scolaire et d’éducation à la santé
- Objectif 6 : Prévenir les conduites addictives
Contexte
Au cours des dernières années, le CSJA a réuni des professionnels d’institution diverses et notamment ceux de l’Education Nationale. Aux travers des ces réunions, un intérêt face à la problématique des conduites addictives en milieu scolaire est apparu.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Mettre en place dans tous les établissements scolaires le programme sur les conduites addictives
* Objectifs opérationnels
- Poursuivre la sensibilisation de la communauté enseignante et encadrante à l'importance de l’éducation à la santé
- Mettre en place des journées de formation de personnes relais sur chaque établissement scolaire concerné par le programme
- Coordonner les acteurs (enseignants, équipe éducative, intervenants extérieurs) du programme
- Mettre en œuvre sur les différents niveaux de classe le programme dans les établissements où des personnes relais ont été formées
- Mettre en place dans tous les établissements scolaires le programme sur les conduites addictives
* Objectifs opérationnels
- Poursuivre la sensibilisation de la communauté enseignante et encadrante à l'importance de l’éducation à la santé
- Mettre en place des journées de formation de personnes relais sur chaque établissement scolaire concerné par le programme
- Coordonner les acteurs (enseignants, équipe éducative, intervenants extérieurs) du programme
- Mettre en œuvre sur les différents niveaux de classe le programme dans les établissements où des personnes relais ont été formées
Description
- Mise en place de formations et sensibilisations de la communauté enseignante et éducative à partir du guide d’intervention en milieu scolaire sur la prévention des conduites addictives (2 jours)
- Mise en œuvre directe de l’action dans les établissements qui ont du personnel formé
- Accompagnement des binômes et équipes éducatives pendant la mise en place du programme
- Mise en œuvre directe de l’action dans les établissements qui ont du personnel formé
- Accompagnement des binômes et équipes éducatives pendant la mise en place du programme
Partenaire de l'action
Commune, Éducation Nationale, ESJ, SIPA, AMPTA, Vie libre
Année de début de réalisation
2007
Année de fin de réalisation
2008
Durée
9 mois (de Septembre 2007 à Mai 2008))
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Autre
Nombre de personnes concernées
1 100 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation
Outils et supports créés :
Pochette Espace Santé Jeunes
Outils et supports utilisés :
* Pour les élèves - Jeu de la cacahuète - Vidéo (Ligue contre le cancer) - Diaporama (SIPA et Vie Libre) - Cartes du jeu D-stress - Idées reçues sur l’hygiène de vie, mémoire - Tecgniques d’animation : questions « Tox », photolangage, questionnaire de connaissances, brainstorming sur « Pourquoi commencer à fumer » et « Les raisons pour ne pas fumer » * Pour les adultes : pochette Espace Santé Jeunes - Synthèse de la journée de formation - Description des outils d’animation utilisés pendant la journée - Bibliographie de documents et ouvrages disponibles à l’ESJ - Coordonnées des professionnels du Bassin - Évaluation de la journée à remettre avant de partir - Guide de prévention des conduites addictives en milieu scolaire (MILDT)
Communication et valorisation de l'action
Internet
Financeur
- ARS : 4 000 € €
- Etat : MILDT : 4 000 € €
Evaluation de l'action
Indicateurs
* Nombre de réunions préparatoire : 17
* Nombre de personnes impliquées : 50
* Nombre de journées de formation sur le sujet : 3
* Nombre de personnes formées : 38
* Nombre d'établissements engagés dans le projet : 7
* Nombre de classes touchées : 36
- 13 classes de 6ème
- 12 classes de 4ème
- 4 classes de 2nde
- 18 classes de terminale
* Nombre d'élèves touchés : + de 1000
* Nombre de réunions préparatoire : 17
* Nombre de personnes impliquées : 50
* Nombre de journées de formation sur le sujet : 3
* Nombre de personnes formées : 38
* Nombre d'établissements engagés dans le projet : 7
* Nombre de classes touchées : 36
- 13 classes de 6ème
- 12 classes de 4ème
- 4 classes de 2nde
- 18 classes de terminale
* Nombre d'élèves touchés : + de 1000
Lieu d'intervention
- Collège, Lycée et BTS Joliot Curie (Aubagne)
- Collège Lakanal (Aubagne)
- Collège Lou Garlaban (Aubagne)
- Lycée Professionnel Eiffel (Aubagne)
- Collège Ubelka (Auriol)
- Collège Jean de la Fontaine (Gémenos)
- Collège Louis Aragon (Roquevaire)
- Collège Lakanal (Aubagne)
- Collège Lou Garlaban (Aubagne)
- Lycée Professionnel Eiffel (Aubagne)
- Collège Ubelka (Auriol)
- Collège Jean de la Fontaine (Gémenos)
- Collège Louis Aragon (Roquevaire)
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Auriol, Roquevaire, Aubagne, Gémenos
Niveau départemental
Bouches-du-Rhône
Niveau territorial de santé
Aubagne La Ciotat
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
Action 02 : Déterminants de santé, Alcool, Tabac, Autres pratiques à risques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)