Prévention des conduites addictives auprès des apprentis du CFA de Giens et des élèves du Lycée Agricampus de Hyères
2012
Action chaînée avec : Prévention des conduites addictives auprès des apprentis du CFA de Giens et des élèves du Lycée Agricampus de Hyères - 2011
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif : 3. Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
Contexte
La consommation de tabac est un réel problème chez les jeunes et plus encore quand celle-ci est associée à la consommation d'autres substances psychoactives.
En région PACA la consommation de ces substances par les jeunes est sensiblement plus importante que dans le reste de la France.
Une enquête sur la consommation de tabac dans les lycées de Hyères révèlent que 49% des élèves fument. Les passages réguliers de certains élèves au point API (Accueil Prévention Information) confirment la nécessité d'un lieu d'écoute sur des questions en lien avec la consommation de tabac et autres produits psychoactifs.
En région PACA la consommation de ces substances par les jeunes est sensiblement plus importante que dans le reste de la France.
Une enquête sur la consommation de tabac dans les lycées de Hyères révèlent que 49% des élèves fument. Les passages réguliers de certains élèves au point API (Accueil Prévention Information) confirment la nécessité d'un lieu d'écoute sur des questions en lien avec la consommation de tabac et autres produits psychoactifs.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.3 : Développer la prévention, réduire les conduites addictives, par des actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public, s’appuyant sur les équipes d’accueil et éducatives, sensibilisées à cette approche
* Objectif général
- Prévenir les conduites addictives auprès des lycéens et apprentis
* Objectifs opérationnels
- Permettre aux apprentis et aux lycéens d'acquérir des connaissances et des compétences relatives à la gestion de leur santé et à leur bien- être notamment dans le domaine des addictions
- Leur permettre de faire des choix éclairés au niveau de leur consommation et de préserver leur capital santé
- Orienter éventuellement les jeunes vers des dispositifs de soins si nécessaire
- Apporter une aide méthodologique aux équipes éducatives qui s'engagent dans la lutte contre le tabagisme et les consommations croisées
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.3 : Développer la prévention, réduire les conduites addictives, par des actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public, s’appuyant sur les équipes d’accueil et éducatives, sensibilisées à cette approche
* Objectif général
- Prévenir les conduites addictives auprès des lycéens et apprentis
* Objectifs opérationnels
- Permettre aux apprentis et aux lycéens d'acquérir des connaissances et des compétences relatives à la gestion de leur santé et à leur bien- être notamment dans le domaine des addictions
- Leur permettre de faire des choix éclairés au niveau de leur consommation et de préserver leur capital santé
- Orienter éventuellement les jeunes vers des dispositifs de soins si nécessaire
- Apporter une aide méthodologique aux équipes éducatives qui s'engagent dans la lutte contre le tabagisme et les consommations croisées
Description
* Sensibilisation des jeunes
- Séances de sensibilisation aux addictions au Lycée agricole et au CFA de Giens (6 classes par établissement)
- Présentation des structures locales de prévention et de soins sur les 2 établissements
- Tenue d'une permanence (API) d'accueil et de prévention au Lycée agricole
- Accessibilité des élèves et apprentis à des entretiens individuels à l'Atelier santé Massillon : 1 jour par semaine
- Soutien méthodologique aux lycéens pour leurs projets d'utilité sociale (Projets PUC) s'ils portent sur la thématique santé
* Coordination du projet
- 2 réunions préparatoires avec l’équipe éducative de l'établissement
- 4 réunions de bilan et de réajustement des séances avec l’animatrice du CODES
- 1 réunion de bilan
- Séances de sensibilisation aux addictions au Lycée agricole et au CFA de Giens (6 classes par établissement)
- Présentation des structures locales de prévention et de soins sur les 2 établissements
- Tenue d'une permanence (API) d'accueil et de prévention au Lycée agricole
- Accessibilité des élèves et apprentis à des entretiens individuels à l'Atelier santé Massillon : 1 jour par semaine
- Soutien méthodologique aux lycéens pour leurs projets d'utilité sociale (Projets PUC) s'ils portent sur la thématique santé
* Coordination du projet
- 2 réunions préparatoires avec l’équipe éducative de l'établissement
- 4 réunions de bilan et de réajustement des séances avec l’animatrice du CODES
- 1 réunion de bilan
Partenaire de l'action
Lycée Agricampus, CFA de Giens, CSAPA
Année de début de réalisation
2012
Année de fin de réalisation
2013
Durée
14 mois (de novembre 2012 à décembre 2013)
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Etudiants, apprentis
Nombre de personnes concernées
Plus de 300 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Consultation ou accueil individualisé de prévention
Outils et supports utilisés :
Brochures INPES (Les risques du tabagisme et les bénéfices de l'arrêt, La composition de la fumée du tabac, Les solutions pour arrêter de fumer, la dépendance au tabac, Alcool votre corps se souvient de tout, Les jeunes et l'alcool, Cannabis ce qu'il faut savoir, Guide d'aide à l'arrêt du cannabis), Testeurs de monoxyde de carbone, CD Rom DROGUESTORY créé par le CRJ PACA et l'AMPTA, Créa Plan sur les séances d’échange et d’information au CFA Giens, préservatifs accompagnés d'un guide sur les I.S.T, Simulateur d'alcoolémie crée par la Prévention routière
Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne et aux institutions (l’ensemble de l’équipe des établissements)
Financeur
- ARS : 20 000 € €
- Etat
- - Autre : DDCS : 3 844 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de lycéens et d'apprentis concernés par l'action : 104 passages à la permanence (39 filles / 65 garçons) ; 304 élèves touchés par les séances (216 au Lycée Agricole, 88 au CFA de Giens)
- Nombre d’entretiens, nombre de jeunes : 32 entretiens individuels pour 12 élèves bénéficiaires avec une moyenne de 2 à 3 entretiens
- Nombre de réunions préparatoires, intermédiaires et bilan avec les partenaires : 6
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des publics : ++
- Nombre de lycéens et d'apprentis concernés par l'action : 104 passages à la permanence (39 filles / 65 garçons) ; 304 élèves touchés par les séances (216 au Lycée Agricole, 88 au CFA de Giens)
- Nombre d’entretiens, nombre de jeunes : 32 entretiens individuels pour 12 élèves bénéficiaires avec une moyenne de 2 à 3 entretiens
- Nombre de réunions préparatoires, intermédiaires et bilan avec les partenaires : 6
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des publics : ++
Secteur d'activité
Organisme de formation, Centre de formation d'apprentis (CFA)
Lieu d'intervention
CFA de la presqu'île de Giens, Agricampus de Hyères
Niveau géographique
Communal
Commune
Hyères
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Action portée par le CCAS Hyères l'année précédente