Appui au développement des compétences des enseignants - Visite d’accompagnement – Ecoles de St Berthevin et du Bourgneuf la Foret

Compétences psychosociales

Suite au programme ESAE, des actions de renforcement des compétences psychosociales des enfants suscitent l'intérêt de 2 équipe pédagogiques.
La directrice de l’école Jeanne d’ARC a été formée aux compétences psychosociales (CPS) dans son ancien établissement scolaire inscrit dans le programme régional ESAE. Etant donné le contexte de son nouvel établissement, elle a souhaité l’intervention de l’IREPS sur 1 journée durant l’année 2017/2018 afin que toute l’équipe identifie si les CPS sont une opportunité pour travailler autour de la difficulté à intégrer les règles, les différences interpersonnelles, la gestion de la frustration et de la colère.
Quant à l'école St Joseph, l'équipe souhaitait être accompagnée dans la construction et l'animation de séances de renforcement des CPS à destination des enfants.

Objectifs généraux:
* Développer la culture commune de l'équipe pédagogique de chaque école autour des compétences psychosociales
* Développer la compétence de chaque équipe pédagogique à agir pour le renforcement des CPS des enfants et l'autonomie des enfants dans la régulation non violente des conflits du quotidien

Ecole Jeanne d'Arc:
Définition des objectifs d'une journée de travail rassemblant toute l'équipe pédagogique de l'établissement
Mise en place de la journée d'échanges - 11 avril 2018 :
- identifier le sens des CPS (apports, échanges, expérimentations d'outils)
- identifier des pistes pour travailler autour des CPS avec les enfants (présentation de programmes pédagogiques, échanges autour de la posture d'animation)

Ecole St Joseph:
Définition des attentes de l'équipe - écoute de la demande

Projet retenu par les 4 enseignants de St Joseph:
- Développer la capacité d’écoute (gestion des émotions et acceptation des différences puis respect des différences)
- Développer les compétences en communication non violente
- Garantir le cadre éducatif (travailler autour de la construction, du sens et des sanctions)

2 Modalités de travail retenues :
- 2 Classes avec co-animation (préparation du programme par IREPS – Validation par les 2 enseignantes concernées – co-animation de 6 séances de 1 heure entre avril et mai)

Programme PS/MS:
Faire connaissance - Mise en place du cadre relationnel
Me connaître – qui suis-je ? Et M’estimer - qualité
Me connaître – mes émotions et Me calmer – gestion colère
Me calmer et T’aider à te calmer
Apprendre à revenir aux faits (pour que chacun soit entendu et aider retour au calme)
Evaluation et Histoire cadeau

Programme CM1/CM2:
Faire connaissance - Mise en place du cadre relationnel
Estime de soi – j’existe, j’ai le droit, regard de l’autre
Identification différence inter individuelle – versus valorisation « j’aime beaucoup lorsque tu… »
Différence inter individuelle – versus illusion d’optique et Distinction faits et Interprétation
Tester différentes verbalisations lors de conflits et Noter les points positifs des différentes techniques de verbalisation
Création d’un visuel collectif ou individuel valorisant les étapes de la régulation non violente du conflit et Evaluation

- Accompagnement de l’équipe pédagogique à la mise en place d’un projet concerté au sein de l’établissement : aspects méthodologiques et « échanges de pratiques » afin que les concepts autour de la régulation des conflits s’opérationnalisent (3 rencontres de 3 heures entre avril et juin)(préparation par IREPS)

2018

2018

6 mois

Suivie

Professionnels de l'éducation

Ecole de st Berthevin : 7 enseignants et AVS pour 180 élèves environ
Ecole du Bourgneuf la foret : 4 enseignants pour une centaine d'enfants

Education pour la santé, Formation, Soutien aux équipes

Pacifique Amidou La fleur des besoins - la fleur des qualités... via le site cartableCPS.org

Ecole Jeanne D'Arc de St Berthevin:
Satisfaction de l'équipe quant à la journée partagée.
Identification de besoins complémentaires:
- développer une culture commune
- poser sur papier les démarches qui seront entreprises afin de garder traces et faciliter les relais et la communication
- définir un projet pour l'établissement
Suivi envisagé: Construire une formation autour des CPS auprès de l'équipe enseignante et proposer un accompagnement lors de l'année soclaire suivante- 2018/2019.

Ecole St Joseph du Bourgneuf la Foret:

Les conditions de Copréparation coanimation coévaluation des séances de PS et MS ont été perçues comme étant satisfaisantes ou très satisfaisantes.
L'enseignante souhaite redéployer ce type de projet les années suivantes.
Elle estime avoir développé suffisamment de compétences pour animer seule ce type de séances.
Les objectifs du programme seraient à repréciser: connaissance et gestion des émotions (colère) sans empathie ni analyse de situation.

Les conditions de Copréparation coanimation coévaluation des séances de Cm1 et Cm2 ont été perçues comme étant très satisfaisantes.
L'enseignante souhaite redéployer ce type de projet les années suivantes.
Elle ne sait pas si elle pourrait animer seule ce type de séances ultérieurement.
Le programme a été bénéfique ou très bénéfique aux enfants afin de développer l'estime de soi, la confiance en soi, l'expression personnelle, la sensibilité envers les autres et l'entraide.
Les enfants quant à eux : 19 d'entre eux expriment qu'ils ont aimé ou beaucoup aimé les séances (sur 21 réponses)
Paroles de participants :
" On a fait plein de choses que j'ai beaucoup aimé comme échanger en 2 groupes séparés."
"Ça m'a apporté mes besoins parce que je n'en avais presque pas"
"les séances m'ont apportées le bonheur d'avoir des amis"
"On a remarqué qu'on pouvait voir la même chose mais l'interpréter de manière différente"
"Je trouve qu'il y a beaucoup moins de conflit, qu'on est plus apaisés"
"on se délivre, ça évite de garder tout pour soi quand on ne se sent pas bien"

Concernant l'accompagnement de la réflexion d'équipe il a été noté que les enseignants souhaitaient un accompagnement à distance pour les prochaines années afin de garantir le dynamise de l'école sur ce projet.

Etablissement scolaire Maternelle / Primaire

Ecole Jean d'Arc - 96 av de la libération - 53940 St Berthevin
Ecole St Joseph - 34 rue du trianon - 53410 Le Bourgneuf la foret

Communal

Le Bourgneuf-la-Forêt, Saint-Berthevin

Le Bourgneuf-la-Forêt, Saint-Berthevin

Mayenne