Atelier santé - Ateliers d'échanges - Craon
2016
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Précarité, Compétences psychosociales, Hygiène de vie (sommeil, rythmes de vie, hygiène corporelle)
Contexte
Les ateliers sont animés par les usagers de l'EDI. Ces personnes, sans formation, animent des groupes lors d'activités mises en place par elles même. La coordinatrice, suite à différents ateliers vécus par un groupe de "bénévoles", a identifié que ses propres objectifs croisaient ceux des dits bénévoles et a souhaité proposer un atelier travaillant les aspects relationnels et techniques de l'animation de groupe.
Objectif de l'action
* Que les responsables d’activités de l’EDI identifient l’éthique de l’accompagnement, de l’accueil, du conseil, ses valeurs, et développent leurs savoirs faire, et savoirs être dans ce domaine.
*Que les personnes ressources qui font partager leurs savoirs ou compétences s’interrogent sur leur rôle : qu’attendent-elles, qu’attendent les autres participants, qu’attend l’EDI ?
*Répondre aux besoins exprimés à la suite de l’atelier. (Apprendre à prendre soin de soi, soin de notre corps, de notre image – maquillage, coiffure, hygiène, habillement…)
*Transmettre des outils techniques pour animer des temps autour de thèmes à repréciser (habillement, coiffure, hygiène, maquillage etc.).
*Que les personnes ressources qui font partager leurs savoirs ou compétences s’interrogent sur leur rôle : qu’attendent-elles, qu’attendent les autres participants, qu’attend l’EDI ?
*Répondre aux besoins exprimés à la suite de l’atelier. (Apprendre à prendre soin de soi, soin de notre corps, de notre image – maquillage, coiffure, hygiène, habillement…)
*Transmettre des outils techniques pour animer des temps autour de thèmes à repréciser (habillement, coiffure, hygiène, maquillage etc.).
Description
Atelier de 8 séances de 2 heures.
Groupe de 8 participants.
Co-préparation, coanimation et évaluation avec la coordinatrice de l'EDI
1 Les attentes du groupe et recadrage - La mise en place du cadre
2 Les représentations de leur rôle – de leurs fonctions
3 Qu’est-ce qu’accueillir ? Ecoute, se mettre à disposition, Communication Non Violente
4 Qu’est-ce que l’écoute ?
5 Qu’est-ce qu’accompagner ? Laisser l’autre faire ses choix, estime de soi
6 Qu’est-ce qu’accompagner ? Parler sans violence, estime de soi
7 Précautions quant au corps de l’autre
8 Défis Personnels - évaluation
Groupe de 8 participants.
Co-préparation, coanimation et évaluation avec la coordinatrice de l'EDI
1 Les attentes du groupe et recadrage - La mise en place du cadre
2 Les représentations de leur rôle – de leurs fonctions
3 Qu’est-ce qu’accueillir ? Ecoute, se mettre à disposition, Communication Non Violente
4 Qu’est-ce que l’écoute ?
5 Qu’est-ce qu’accompagner ? Laisser l’autre faire ses choix, estime de soi
6 Qu’est-ce qu’accompagner ? Parler sans violence, estime de soi
7 Précautions quant au corps de l’autre
8 Défis Personnels - évaluation
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2016
Durée
6 mois
Fréquence
Suivie
Public
Personnes relais / pairs, Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
8
Type d'action
Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Présentation croisée, brainstorming, échanges, découpage collage, mise en situation, analyse de vidéos...
Financeur
- ARS : cinq mille trois cent euros €
Evaluation de l'action
Présence de 6 personnes lors de l'évaluation (2 absences)
Participation aux séances:
3 personnes ont participé aux 8 séances
1 personnes a participé à 7 séances
2 personnes ont participé à 6 séances
Réponses au questionnaire d'évaluation:
Vous avez pu vous exprimer librement: 6 Tout à fait d’accord
Vous avez découvert de nouvelles choses : 3 Tout à fait d’accord, 2 Plutôt D’accord, 1 Plutôt pas d’accord
Vous avez interrogé votre pratique : 3 Tout à fait d’accord, 3 Plutôt D’accord
Cela a confirmé certaines choses pour vous: 6 Tout à fait d’accord
Quel(s) défi(s) vous êtes-vous fixé à vous-même suite à cette formation ?
- Etre toujours à l’heure
- Avoir continuellement le sourire au quotidien
- Accueil – conseil – aimable
- Avoir le sourire
- Ne pas avoir peur
- Rester de bonne humeur
- Conseiller davantage
- Etre plus tolérante
- Parler à la première personne pour ne pas juger
Participation aux séances:
3 personnes ont participé aux 8 séances
1 personnes a participé à 7 séances
2 personnes ont participé à 6 séances
Réponses au questionnaire d'évaluation:
Vous avez pu vous exprimer librement: 6 Tout à fait d’accord
Vous avez découvert de nouvelles choses : 3 Tout à fait d’accord, 2 Plutôt D’accord, 1 Plutôt pas d’accord
Vous avez interrogé votre pratique : 3 Tout à fait d’accord, 3 Plutôt D’accord
Cela a confirmé certaines choses pour vous: 6 Tout à fait d’accord
Quel(s) défi(s) vous êtes-vous fixé à vous-même suite à cette formation ?
- Etre toujours à l’heure
- Avoir continuellement le sourire au quotidien
- Accueil – conseil – aimable
- Avoir le sourire
- Ne pas avoir peur
- Rester de bonne humeur
- Conseiller davantage
- Etre plus tolérante
- Parler à la première personne pour ne pas juger
Secteur d'activité
Centre communal d'action sociale
Lieu d'intervention
Ateliers d'Echanges du Craonnais
9 rue de l'Epron
53400 CRAON
9 rue de l'Epron
53400 CRAON
Niveau géographique
Territorial
Commune
Craon
Niveau communal
Craon
Niveau départemental
Mayenne
Niveau EPCI
CC du Pays de Craon, CC du Pays de Château-Gontier, CC du Pays de Meslay-Grez, CC du Pays Sabolien
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)