Projet "Vivre ensemble au Service d'Accueil de Jour de la Mothe Achard"

Compétences psychosociales, Handicap

Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles

Programme 11 : Faciliter l'accès à la prévention et aux soins des personnes en situation de vulnérabilité

L’accueil de jour de la Mothe-Achard propose aux personnes accueillies des activités de développement et de maintien de leurs capacités physiques, cognitives et relationnelles par l’intermédiaire de supports artistiques, d'activités sportives ou autres selon l’intérêt des personnes et la vie quotidienne.
Le renouvellement d’une partie du groupe depuis quelques années a mis en lumière la nécessité de réfléchir avec les usagers à leurs besoins affectifs et sexuels afin que chacun puisse trouver sa place et s’épanouir dans le contexte collectif du SAJ.
Après un travail de réflexion entre l’équipe du SAJ et l’IREPS Pays de la Loire en 2014, il a été décidé de construire et de proposer à l’ensemble des usagers un atelier autour du thème « vivre en ensemble à l’Accueil de Jour ».

* Objectif général
Améliorer les conditions du vivre ensemble et les relations interpersonnelles au sein de l'accueil de jour, entre les professionnels et les usagers et entre les usagers eux-mêmes.

* Objectifs opérationnels
- Co-construire et co-animer un atelier de développement des compétences psychosociales auprès des usagers de l'accueil de jour
- Accompagner la réflexion de l'équipe de professionnels du SAJ autour des facteurs favorisant le vivre ensemble, au-delà du traitement des comportements problématiques : les règles et le rythme de vie en collectif, aménagement de l'environnement et équipements pour canaliser la colère par exemple...

* Objectifs de l'atelier
Permettre aux participants de :
- Aborder collectivement les facteurs de bien-être dans un groupe
- Échanger sur les bénéfices et les difficultés à vivre avec les autres selon ses capacités
- Se questionner sur ses connaissances et sur ce qui plait ou déplaît
- S’exprimer dans un groupe et écouter l’autre
- Favoriser la notion de respect de chacun
- Acquérir des repères sur les émotions, les besoins, les types de relations

Entre juin et septembre 2015: 3 rencontres préparatoires avec l'équipe du SAJ pour définir les axes et les déroulé des séances de l'atelier.

7 séances avec 2 groupes entre octobre et décembre 2015 (1h15 par groupe de 6-7 usagers) :

Séance 1: Qui sommes-nous ? (créer une dynamique de groupe)
Séance 2: Nous éprouvons tous des émotions (reconnaître les émotions chez soi)
Séance 3: A chacun ses émotions (reconnaître les émotions chez l'autre)
Séance 4: Exprimer mes besoins et mes désirs (différencier besoins et désirs)
Séance 5: les relations aux autres (différencier les relations familiale, d'amitié, d'amours)
séance 6: les attitudes et les gestes en collectif (Réfléchir aux comportements selon les relations et l’environnement)
séance 7: Espaces et gestes Privé/Public (différencier les lieux de l'intimité des lieux publics)

Janvier 2016 : Temps d'évaluation avec l'équipe.

2015

2016

7 mois

Suivie

Adultes 18-55 ans, Personnes handicapées

14 usagers et 4 professionnels du SAJ

Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation

* Indicateurs quantitatifs
- sur les 4 professionnelles investies au départ, 3 ont été parties prenantes de la démarche (un départ de la structure en cours du projet) et 2 ont co-animé l'atelier
- 4 femmes et 10 hommes
- les 7 séances de 1h15 ont été réalisées pour chacun des 2 groupes
- Assiduité : 14 personnes ont été concernées par l'atelier : présence de tous sauf indisponibilités spécifiques
Tous ont manifesté un fort intérêt pour les sujets abordés et se sont montrés investis. Certaines personnes ont fait preuve d’une implication et de capacités différentes de l’ordinaire, à la surprise des professionnelles.
Bonne dynamique de groupe et forte implication des participants


* Indicateurs qualitatifs
12 personnes se sont positionnées (d'accord / pas d'accord / je ne sais pas) sur des affirmations posées à l'oral
- Satisfaction des participants:
A l’issue des séances, les participants ont tous exprimé leur satisfaction même si certains exercices ont parfois déplu à quelques-uns, soit par gêne, soit par l’investissement physique nécessaire (mis en mouvement du corps, toucher des mains, dessins de personnes s’embrassant ou se faisant des caresses…).
12 usagers sur 14 ont participé à l’évaluation collective : 11 disent avoir aimé les séances et 1 ne sais pas, aucun n’a trouvé les séances trop longues et tous disent avoir appris des choses. Concernant l’impression d’être à l’aise dans le groupe, 1 répond ne pas savoir et les 11 autres sont en accord avec cette proposition.

- Satisfaction des professionnelles du SAJ:
L’équipe de l’AJ se dit satisfaite de ce travail : les usagers ont eu un véritable espace pour s’exprimer et exercer leur libre arbitre sur des sujets pertinents et riches de connaissances. Ils ont pu être acteurs de leur parole et ont appris des choses qu’ils réinvestissent dans le quotidien (émotions, distance,…). 2 mois après la fin de l’atelier, les participants continuent de parler du travail effectué durant l’atelier et de le présenter aux personnes qui leur rendent visite à l’accueil de jour.
Le panneau-mémoire des séances pour entrer et sortir des séances a été très investi par les usagers et a permis une cohérence et une clarté sur les sujets de l’atelier. De plus, il a été très intéressant de réinvestir les jeux découverts dans l’atelier entre deux séances car ça a favorisé la mémorisation de ce qui était débattu. Enfin, le fait que tous les usagers puissent participer a été bénéfique et a permis à chacun de s’impliquer et de se sentir écouté.
Une huitième séance, prévue au départ mais annulée pour des raisons d’agenda, aurait permis de mieux clore l’atelier et de reprendre les supports de la septième séance pour questionner la gêne liée aux outils utilisés. D’autre part, des séances d’1h30 seraient plus pertinentes et nécessiteraient une autre organisation de type matin/après-midi pour laisser le temps à chacun de s’exprimer et de creuser les sujets.
Depuis l’atelier, les professionnelles de l’AJ qui ont assisté aux séances ont réinvesti en individuel, auprès de certains usagers, des outils découverts lors de l’atelier.

Ets et services médico-sociaux adultes handicapés

Dans les locaux du SAJ de La Mothe-Achard

Les Achards

Vendée

CC de Vie et Boulogne, CA Les Sables d'Olonne Agglomération, CC du Pays des Achards, CC Challans-Gois Communauté

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

Action 04 : Qualité de vie et handicaps, PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.1 INPES