Atelier santé en faveur du public en situation de précarité - ESAT d'Arthon en Retz - Groupe 1

2012

Thème
Santé mentale, Précarité, Compétences psychosociales, Handicap

Contexte
L’établissement et Service d’Aide par le Travail Horticat (ESAT, anciennement CAT), qui accueille 93 personnes disposant d'une orientation MDPH, est géré par l'ADAPEI 44. La structure propose des offres de travail adapté (floriculture, maraîchage, fonderie de plomb, espaces verts, sous-traitance, galerie vente).
Il a été repéré que les questions liées à l'image de soi et au « prendre soin de soi » étaient prégnantes chez certains usagers. Sur la base de ce constat, la direction et la Conseillère en économie sociale et familiale (CESF) de l'ESAT ont pris attache avec l'IREPS pôle Loire Atlantique pour les accompagner dans la mise en place et l’animation d'un atelier autour de la santé globale et du bien-être. L'objectif était de permettre aux usagers de faire progresser le regard qu'ils portent sur eux, pour leur donner envie de prendre soin d'eux-mêmes.

Objectif de l'action
* Objectif général:
- Echanger et mener une réflexion sur la santé globale (avec un axe fort autour de la vie personnelle et relationnelle)

* Objectifs spécifiques:
- Susciter chez les participants un questionnement sur leurs représentations en matière de santé
- Renforcer la confiance en soi des usagers en facilitant l’expression, la communication dans le groupe, l’imagination et en valorisant leurs compétences à travers la participation à un projet collectif
- Favoriser l'émergence d'une image positive de soi, une confiance en soi et dans le groupe
- Favoriser l’émergence d’un sentiment d'appartenance au groupe

* Objectifs opérationnels:
- Repérer les préoccupations des participants
- Offrir des temps d’échange et de partage
- favoriser l’expression de chacun, en mobilisant plusieurs registres d'expression
- valoriser les savoirs, capacités et les richesses de chacun des participants



Description
Les professionnels de l'ESAT et l'IREPS se sont rencontrés à trois reprises pour définir les thématiques qui allaient être abordées dans l'atelier santé.
Il a été décidé que l'atelier se déroulerait sur 8 séances de 2 heures.
Le contenu des séances a été construit à partir des préoccupations, besoins et envies des usagers.
Séance 1: « faisons connaissance »
Travail sur les règles du groupe et les thèmes généraux qui seront abordés lors des séances
Séance 2 : « Découverte de soi »
Travail sur les émotions et sentiments : Repérer, nommer les émotions, attribuer et s’approprier les émotions, la signification des émotions, leur utilité dans la connaissance qu'on a de soi et des autres
Séance 3 : « Découverte de soi »
Travail sur les qualités et compétences : Repérer, nommer ses qualités et compétences, développer la conscience de soi; production d’un travail collectif à partir de productions individuelles
Séance 4-5-6 : « ma vie affective, mes relations aux autres »
Repérer, identifier les personnes de son entourage; réflexion sur les notions de proximité/distance relationnelle; Les attitudes et comportements fonction du type de relation existant entre soi et l’autre; conscientiser sa vie affective et relationnelle; réflexion sur le maintien des liens;
Séance 7 : « les médicaments »
Séance 8 : évaluation / bilan


Année de début de réalisation
2012

Année de fin de réalisation
2012

Durée
4 mois

Fréquence
Suivie

Public
Adultes 18-55 ans, Personnes handicapées, Hommes, Femmes

Nombre de personnes concernées
12 participants

Type d'action
Education pour la santé

Outils et supports utilisés :

Thermomètre de l’humeur Arbre des qualités Fleur des compétences Appareil photo Abaque de Régnier Fiches émotions Objet qui me représente Fiche des cercles relationnels Mallette des femmes et des hommes - J. Delville, M. Mercier, C. Merlin Photolangage santé - CRAM Nord Picardie Photolangage « l’amour en images » - Fédération des centres de planning familial des femmes prévoyantes socialistes (Bruxelles)

Financeur
  • ARS

Evaluation de l'action
Evaluation effectuée à distance du dernier atelier par la CESF et la monitrice qui ont participé aux séances.

*Indicateurs quantitatifs

- Nombre de personnes touchées : 12
- Nombre et durée des séances mises en place : 8 séances de 2 heures
- Item "j'ai pu parler de choses qui me préoccupaient": moyenne de 2.4 sur 3
- Item "ces ateliers m'ont été utiles": moyenne de 2.9 sur 3
- Item "j'ai pu m'exprimer librement": moyenne de 2.8 sur 3
- Item "j'ai découvert de nouvelles choses": moyenne de 3 sur 3

* Indicateurs qualitatifs :

- Satisfaction des participants :
Les participants s’estiment satisfaits du rythme et du contenu des séances. Ils disent avoir pu s’investir, s’exprimer librement, ils parlent du bien que ça leur a procuré. Ils sont satisfaits de travailler et de pouvoir s’exprimer sur des thèmes qu’ils n’ont pas l’habitude d’aborder, telle que la conscience de soi (au travers de ses émotions, goûts, qualités, compétences) ou la vie affective et relationnelle.
Ils y ont perçu une source de valorisation, et un moyen de mieux se connaître les uns les autres.
- Degré d’implication des partenaires de l’action:
La CESF ainsi qu’une monitrice d’atelier de la structure étaient présentes à chaque séance. Le choix a été fait de les impliquer pour que les usagers puissent avoir des relais au sein de la structure en dehors des temps d’atelier, dans la perspective que ce qui a été travaillé lors des séances puisse prendre sens au dehors de ces temps formalisés. Aussi, entre chaque séance, des idées peuvent émerger, des demandes ou des points insuffisamment travaillés peuvent être accueillies par les relais que constituaient la CESF et la monitrice d’atelier. Les séances peuvent ainsi être réajustées et intégrer les demandes qui émergent en cours de route.

Lieu d'intervention
ESAT Horticat

Niveau géographique
Territorial

Commune
Chaumes-en-Retz

Niveau EPCI
CA Pornic Agglo Pays de Retz, CC du Sud Estuaire

Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)

Observation
Groupe très attentif et agréable. Bonne participation. Groupe volontaire avec de sparticipants qui n'hésitent pas à faire part de leurs interrogations.
L'alternance entre des activités mobilisant différents registres d'expression a bien fonctionné.
Au final une bonne évaluation générale, il n'y a pas eu de défection, ce qui est un bon indicateur de l'intérêt porté à l'atelier.