"Vivre ensemble" - collège Jean Racine

2012

Thème
Compétences psychosociales
Programmes
    Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles
Contexte
Suite à un diagnostic auprès du milieu scolaire 2011/2012, sur le thème de l'estime de soi / compétences psycho-sociales,demande de la part du directeur adjoint, de mettre en place un projet de développement de l'estime de soi
Objectif de l'action
* Objectif général :
- développer les compétences personnelles et interpersonnelles des élèves dans le cadre du bien vivre ensemble dans la classe et dans le collège

* Objectifs spécifiques :
- mieux se connaître
- identifier les éléments moteurs et les éléments freins à sa bonne insertion dans un groupe
- apprendre à se définir par rapport à soi même (ses goûts, ses opinions) sans se laisser influencer par l’opinion des autres
- apprendre à distinguer moquerie et plaisanterie
- identifier des moyens de faire face à la moquerie
Description
- 4 séances d'1h
- 2 classes de 6ème
- thèmes abordés :
¤ présentation positive de soi
¤ son ressenti vis à vis de sa place dans un groupe
¤ différence moquerie / plaisanterie
Année de début de réalisation
2012
Année de fin de réalisation
2012
Durée
2 mois
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
32 personnes
Type d'action
Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation
Outils et supports créés :

- carte d'identité anonyme "kitetoi" - cible des insultes - la "ligne" moquerie / plaisanterie
Financeur
  • Collectivités territoriales
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- nombre de participants
- nombre de séances
- durée des séances

* Indicateurs qualitatifs
- satisfaction des participants
- satisfaction des professionnels
- souhait de poursuite de l'action
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Collège
Lieu d'intervention
Collège Jean Racine
Niveau géographique
Communal
Commune
Saint-Georges-sur-Loire
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)