Programme d'éducation pour la santé en établissement scolaire du secondaire: lycée Camus, Nantes
2012
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Santé mentale, Santé scolaire, Compétences psychosociales
Contexte
Demande de professionnels de l'éducation et de la santé scolaire pour accompagner la réalisation d'un projet d'éducation pour la santé dans l'établissement.
- Besoin ressenti de la part de ces mêmes professionnels de partager une culture commune de l'éducation pour la santé avec les autres membres de l'équipe éducative.
- Ressources humaines et organisationnelles : Un groupe projet s’est constitué pour mener une réflexion sur cette question, il est composé du proviseur adjoint, de l’infirmière, de la CPE, d’enseignants et d’élèves.
- Besoin ressenti de la part de ces mêmes professionnels de partager une culture commune de l'éducation pour la santé avec les autres membres de l'équipe éducative.
- Ressources humaines et organisationnelles : Un groupe projet s’est constitué pour mener une réflexion sur cette question, il est composé du proviseur adjoint, de l’infirmière, de la CPE, d’enseignants et d’élèves.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Promouvoir la santé des jeunes de l’établissement à travers le renforcement des compétences psycho-sociales
* Objectifs spécifiques
- Auprès de l’équipe éducative
Renforcer les ressources de l’équipe éducative pour agir en éducation pour la santé auprès des jeunes de l’établissement
- Auprès des jeunes
Réaliser des séances collectives pour le renforcement des compétences psycho-sociales
* Objectif opérationnel
- Co-Construire le projet avec les membres du CESC
- Promouvoir la santé des jeunes de l’établissement à travers le renforcement des compétences psycho-sociales
* Objectifs spécifiques
- Auprès de l’équipe éducative
Renforcer les ressources de l’équipe éducative pour agir en éducation pour la santé auprès des jeunes de l’établissement
- Auprès des jeunes
Réaliser des séances collectives pour le renforcement des compétences psycho-sociales
* Objectif opérationnel
- Co-Construire le projet avec les membres du CESC
Description
Cette année, l'équipe projet a choisi d'intervenir auprès de 4 classes de secondes en début d'année scolaires. Des sous-groupes sont formés et animés par un binôme de professionnels de l'établissement et professionnels de l'IREPS.
Cinq séances de 2h sont prévues
Séance 1: Se connaitre
Séance 2: Renforcer la connaissance de soi et des autres
Séance 3: Renforcer les compétences pour communiquer efficacement
Séance 4: Expérimenter les aides à la communication
Séance 5: Analyser le processus du conflit
En outre, 6 professionnels de l'établissement ont suivi une formation "Promouvoir la santé des jeunes par le renforcement
des compétences psychosociales"
Cinq séances de 2h sont prévues
Séance 1: Se connaitre
Séance 2: Renforcer la connaissance de soi et des autres
Séance 3: Renforcer les compétences pour communiquer efficacement
Séance 4: Expérimenter les aides à la communication
Séance 5: Analyser le processus du conflit
En outre, 6 professionnels de l'établissement ont suivi une formation "Promouvoir la santé des jeunes par le renforcement
des compétences psychosociales"
Partenaire de l'action
Education Nationale
Année de début de réalisation
2011
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
70 jeunes
Type d'action
Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes
Outils et supports utilisés :
- Différents mais pas indifférents - Graines de médiateur
Financeur
- ARS
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs :
Nombre de jeunes participant aux séances collectives
Nombre de professionnels mobilisés
* Indicateurs qualitatifs :
Satisfaction des adultes participant au projet
Perception des jeunes
Bénéfices perçus
Nombre de jeunes participant aux séances collectives
Nombre de professionnels mobilisés
* Indicateurs qualitatifs :
Satisfaction des adultes participant au projet
Perception des jeunes
Bénéfices perçus
Lieu d'intervention
Lycée Camus, Nantes
Niveau géographique
Territorial
Commune
Nantes
Niveau EPCI
Nantes Métropole
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)