Vie affective et sexualité, groupe autisme à l'IME des Herbiers

Sexualité (contraception, IVG), Handicap

Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles

Programme 11 : Faciliter l'accès à la prévention et aux droits des personnes en situation de vulnérabilité

La question de la vie affective et sexuelle est travaillée depuis de nombreuses années à l’IME des Herbiers avec des interventions auprès des enfants et jeunes accueillis, des rencontre débats avec les familles et des formations proposées aux professionnels.
L’IREPS développe depuis cinq ans un programme d’actions à l’IME des Herbiers. Les professionnels du "groupe autisme" ne se retrouvaient pas dans la démarche proposée car le travail collectif n'est pas adapté pour un nombre important de jeunes qu'ils accompagnent. Ils ont souhaité travailler à partir des situations concrètes qui leur posaient question plutôt sous la forme d'analyse de la pratique.

* Objectif général
- Aider les jeunes (autistes) de l’IME à acquérir des repères, des savoirs et des savoir-faire en vue d’une autonomie dans leur vie affective et sexuelle

* Objectifs spécifiques
- Aider les professionnels à accompagner individuellement ces jeunes dans la prise en compte de leur sexualité

* Objectifs opérationnels
- Proposer des temps d'échange avec les professionnels pour étudier, à partir de situations concrètes qu'ils rencontrent, la signification de certains comportements et les réponses éducatives possibles de la part des professionnels

Il y a eu 4 rencontres de 1h30.

Pour chacune de ces rencontres, des situations concrètes qui posaient question ont été le point de départ des échanges avec :
- dans un premier temps, un essai de compréhension de ces situations
- ensuite, le plus souvent, des références, des rappels ou des apports théoriques (par la psychologue, le psychiatre ou l'un ou l'autre des participants)
- enfin des pistes d'attitudes ou d'actions possibles.
A chaque séance, de manière tout à fait spontanée, deux ou trois situations ont été décortiquées. Elles ont permis d'aborder les questions de la masturbation, de la demande de relation, de l'apprentissage, des familles, des limites du professionnel dans les domaines de l'intimité, et ceci bien spécifiquement avec les caractéristiques de la triade autistique.

IME Les Herbiers

2012

2012

4 mois

Suivie

Professionnels du social

Soutien aux équipes

Analyse de la pratique professionnelle (approche réflexive)

* Indicateurs quantitatifs
- nombre de rencontres : 4
- nombre de professionnels présents par rencontre: 8/9/7/8
- durée des rencontres : moyenne 1h30 (pour une heure prévue, le dépassement étant pris sur le temps de coupure de midi)

* Indicateurs qualitatifs

- Les situations concrètes proposées à chaque séance comme point de départ à la réflexion

- La présence régulière et l'intérêt porté par la psychologue, le psychiatre et l'infirmière

- Le non jugement et la posture très positive de tous les participants

- La richesse de l'élargissement des possibles tant dans la compréhension des attitudes des jeunes ainsi que dans les manières de réagir des professionnels

- La prise en compte de la place des familles pour ces questions.

Le choix fait par les professionnels travaillant avec les enfants et jeunes autistes d'adopter cette démarche souhaite être repris par d'autres équipes pour travailler ces questions à partir des situations concrètes auxquelles elles sont confrontées.

IME des Herbiers

Territorial

Les Herbiers

CC du Pays des Herbiers, CC du Pays de Mortagne, CC du Pays de Pouzauges

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.1 INPES