Programme d'éducation pour la santé en établissement scolaire du secondaire: lycée La Herdrie Basse-Goulaine

2011

Thème
Santé scolaire

Programmes
    Programme : Bien grandir - Développer la prévention
  • Objectif : Développement des compétences psychosociales
  • Objectif : Prévention des conduites à risques : alcool, tabac, drogues illicites

Contexte
Suite a un premier temps de prise de contact avec l’établissement dont la demande était formulée auprès de l’IREPS d’être accompagné pour travailler sur les questions de santé, le pôle 44 de l’IREPS Pays de la Loire a proposé une première année de diagnostic et de conseil méthodologique auprès des enseignants.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Auprès du comité de pilotage : Renforcer les ressources de l'équipe éducative pour prendre en compte les questions de santé sur l’établissement, pour construire un programme en éducation pour la santé et agir en éducation pour la santé auprès des jeunes de l'établissement.

- Auprès des enseignants : Renforcer les compétences des enseignants volontaires à agir en éducation pour la santé auprès des jeunes.

* Objectifs spécifiques
- Co-animer le comité de pilotage et construire un protocole de recueil d’information pour un diagnostic des ressources santé de l’établissement auprès des enseignants et des élèves.
- Mettre au point le retour du diagnostic fin 2011 pour valoriser les actions de santé dans l'établissement


Description
Le diagnostic s’est construit sur l’année 2011 autour du recueil d’informations sur l’ensemble des actions mises en place auprès des élèves ainsi que sur le fonctionnement du CESC.
Ainsi 3 axes de diagnostic ont été établis en accord avec le CESC:
- L’analyse des actions d’éducation pour la santé(Objectifs/publics visés/outils et techniques pédagogiques utilisées/porteurs des projets)
- L’analyse des processus de montage des actions en EPS (prise en compte de la demande/mise en place des actions/éléments d’évaluation)
- L’analyse du fonctionnement du CESC
Les résultats du diagnostic sont prévus pour début de l’année 2012.
D’autre part, l’accompagnement de l’IREPS s’est fait au niveau de l’animation des CESC.

Partenaire de l'action
Lycée La Herdrie, Ministère de l’Éducation Nationale

Année de début de réalisation
2010

Année de fin de réalisation
2011

Durée
12 mois

Fréquence
Suivie

Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation

Type d'action
Education pour la santé, Soutien aux équipes

Outils et supports créés :

au sein du diagnostic il a été utilisé: - grille d'netretien auprès de la communauté éducative. - grille d'analyse des actions en EPS au regard des objectifs/des publics/des techniques pédagogiques - grille d'analyse des conditions d'implantations de projets

Outils et supports utilisés :


Financeur
  • ARS
  • Autre

Lieu d'intervention
Lycée La Herdrie, Basse-Goulaine

Niveau géographique
Territorial

Commune
Basse-Goulaine

Niveau EPCI
Nantes Métropole

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)