Prévention des conduites à risque - Collège P. Dubois - Laval

2011

Thème
Santé mentale

Contexte
Les demandes émanant du milieu scolaire sur la prévention des comportements à risque pouvant entraîner de la violence reviennent régulièrement. Les stratégies de prévention utilisent le développement du bien-vivre ensemble dans les établissements scolaires.
Cette action fait partie de l'axe "prévention des conduites à risque chez les jeunes dans les établissements scolaires du second degré ou autres établissements d'apprentissages"

Objectif de l'action
* Objectifs spécifiques:
- Permettre aux jeunes d’acquérir des compétences pour faire face aux événements prévisibles et imprévisibles de leur existence en termes de savoir, savoir-faire et savoir-être
- Améliorer les règlements ou l’environnement de l’établissement dans un sens plus favorable à la santé
- Transférer des compétences d’animation de projet en éducation pour la santé aux membres du personnel des établissements

Description
Les actions de l'Ireps ont été de
- Accompagner l’établissement dans sa politique de prévention des violences.
- Favoriser la mobilisation des personnels intéressés par le projet.
- Accompagner les enseignants, le personnel intervenant auprès des 7 classes de sixièmes dans la découverte du positionnement de l’adulte lors de séances en éducation pour la santé (2 rencontres collectives)
- Co-construire des programmes adaptés à chaque classe et à chaque intervenant.
- Présenter les outils pédagogiques (1 rencontre par classe)
- Co-animer des séances auprès d’une classe (4 séances)
- Accompagner l’évaluation des programmes et de la démarche de l’établissement (prévu début 2012)

Année de début de réalisation
2011

Année de fin de réalisation
2011

Durée
7 mois

Fréquence
Répétitive

Public
Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de l'éducation, Autre profession

Nombre de personnes concernées
27 jeunes en coanimation, 150 jeunes indirectement, 21 adultes de l’établissement

Type d'action
Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes

Outils et supports utilisés :

Divers outils sur connaissance de soi, respect des différences tels que portrait chinois, illusion d’optique… Classeurs « Différents mais pas indifférents – Boîte à outils – Institut Pacifique » ; « Le sac à dos : faire face aux défis scolaires avec confiance… oui mais comment ? – DSP Montréal »

Financeur
  • ARS : cinq mille euros €

Evaluation de l'action
* Public jeunes direct:
18/20 des jeunes répondants expriment leur satisfaction
15/23 des jeunes répondants disent s'être suffisamment exprimés
15/23 des jeunes répondants disent avoir appris des choses nouvelles
20/23 des jeunes répondants expriment leur souhait de recommencer
Citation: "ça me redonne confiance en moi"

* Public professionnels:
L'enseignant en coanimation avec l'IREPS a exprimé sa satisfaction quant aux séances. Il estime que "les séances n’ont pas tout réglé mais ont permis de changer un peu le comportement de la classe".
La préparation pour la rentrée prochaine été abordée même si à ce jour, aucune réunion n'a été fixée.
Toutes les équipes d'animation ont mis en place un programme de séances

Lieu d'intervention
Collège Pierre Dubois - 53000 Laval

Niveau géographique
Communal

Commune
Laval

Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes

Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)