Atelier santé - Atelier Parentalité - Nantes Quartier Nantes-Est

2009

Thème
Compétences psychosociales

Programmes
    Programme : Bien vivre adulte - Développer la prévention

Contexte
En 2008, le CREDEPS Nantes a été sollicité par Solidarité Femmes. Ce collectif du quartier Nantes Est propose des temps d’accueil tous les vendredis après midi. Au printemps 2008, et durant l’été un séjour de vacances est organisé. La responsable de ce groupe a pris connaissance, grâce à la sortie du DVD « En santé à l’école » du programme de renforcement des compétences psychosociales auprès des enfants mené par le CREDEPS depuis plusieurs années. Elle nous sollicite pour permettre aux femmes de ce groupe de bénéficier d’un tel travail en l’adaptant aux besoins, en lien avec la parentalité. Deux ateliers avant le départ en vacances en juin et juillet, sont réalisés avec en perspective à la rentrée scolaire 2008 un projet original comportant un travail avec les mamans selon la démarche atelier santé ainsi que d’ateliers avec les enfants selon des modalités à définir ensemble.
En 2009, le projet de la rentrée 2008 n’a pu être mis en place mais est reporté. Il est retenu en concertation avec quelques femmes de Solidarité Femmes et l’équipe de quartier de mettre en place des ateliers parentalité au cours du dernier trimestre 2009 ouvert plus largement sur le quartier à tout parent intéressé. Un prolongement de cette action est envisagé en 2010 par trois parents s’étant formé durant l’été 2009 aux « ateliers des parents » selon l’approche « Faber et Mazlish ».

Objectif de l'action
* objectif général:
-Soutenir les parents dans l’exercice de leur rôle par le renforcement de leurs compétences éducatives.
* objectifs spécifiques:
-Permettre aux parents de se rencontrer autour de leur fonction, de favoriser l’échange et le soutien mutuel
-De prendre conscience de leur savoir- faire et savoir- être pour renforcer la confiance en soi.
-De renforcer ces compétences éducatives
-Favoriser une dynamique de réalisation d’ateliers des parents dans le quartier.

Description
Cinq ateliers de deux heures trente d’octobre à décembre 2009, animés par un professionnel du CREDEPS–NANTES
Le professionnel a une fonction d’animateur et ne se positionne pas en expert. Des méthodes interactives et participatives.
Des apports autour de la connaissance de soi, de la gestion des émotions, de la communication, en fonction des besoins exprimés par le groupe. Un engagement de participation sur les 5 rencontres


Année de début de réalisation
2009

Année de fin de réalisation
2009

Durée
2 mois

Fréquence
Suivie

Public
Parents

Nombre de personnes concernées
4 personnes

Type d'action
Education pour la santé

Outils et supports utilisés :

Je m’appelle et j’aime Le blason Jeu : Je reçois… ça me fait penser à… Fleur des besoins réflexion personnelle puis apports – les besoins des enfants et l’éducation Photo expression sur émotions Loto des mille antennes Jeu du carrousel – manifester de l’amour à ses enfants ?

Financeur
  • ARS

Evaluation de l'action
L’évaluation auprès des participants établit la satisfaction de tous. Ils affirment tous que les ateliers ont été utiles pour eux et que si c’était à refaire ils viendraient à nouveau.
Le groupe est invité en mai 2010 à St Nazaire pour partager leur expérience auprès de parents de deux maisons de quartier et de professionnels des secteurs social, éducatif et culturel.
Les ateliers ont renforcé les participants dans leur projet de mettre en place des ateliers des parents sur le quartier selon l’approche de « Faber et Mazlish ». Les ateliers vont débuter au printemps 2010.
Une continuité d’accompagnement de ce groupe devenu « ressource » est prévue pour 2010.

Lieu d'intervention
Collectif Solidarité Femmes à Nantes

Niveau géographique
Communal

Commune
Nantes

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)