Atelier santé en faveur du public en précarité - Erdre et Loire Insertion ELI – Ancenis (44)
2010
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Précarité, Compétences psychosociales
Programmes
-
Programme : Bien vivre sa vie d'adulte - Développer la prévention
Contexte
Martine Berthereau, coordinatrice du chantier d’insertion à Erdre et Loire Insertion (ELI), a déjà travaillé avec l’IREPS sur plusieurs ateliers santé auprès de personnes volontaires en réinsertion professionnelle. Elle a souhaité poursuivre ces ateliers notamment pour renforcer le dialogue et l'esprit critique des participants sur des thématiques de santé globale (gestion du stress, des conflits...).
Objectif de l'action
* Objectif Général
- Acquérir une meilleure maîtrise de certains déterminants de l'état de santé
* Objectifs spécifiques
- Renforcer sa connaissance de soi ("Réfléchir à son chemin de vie, ses freins, ses ressources")
- Renforcer ses compétences de communication ("S'exprimer par la créativité")
- Renforcer sa confiance dans ses capacités de création ("Oser créer, se mobiliser avec plaisir autour d'un projet commun ")
- Créer un outil pédagogique
- Acquérir une meilleure maîtrise de certains déterminants de l'état de santé
* Objectifs spécifiques
- Renforcer sa connaissance de soi ("Réfléchir à son chemin de vie, ses freins, ses ressources")
- Renforcer ses compétences de communication ("S'exprimer par la créativité")
- Renforcer sa confiance dans ses capacités de création ("Oser créer, se mobiliser avec plaisir autour d'un projet commun ")
- Créer un outil pédagogique
Description
6 rencontres de 3h favorisant l’expression et la symbolisation des participants sur leur chemin de vie, leurs ressources et freins.
19 janvier 2010 - 14h-17h - Connaissance du groupe - Validation des règles des séances - Représentations du groupe du « chemin »
9 février 2010 - 14h-17h - Symbolisation de son chemin de vie
23 février 2010 - 14h-17h - Ressources et freins
9 mars 2010 - 14h-17h - Ressources et freins
23 mars 2010 - 14h-17h - Symbolisation de son chemin de vie
18 mai 2010 - 14h-17h - Expérimentation de l’outil du chemin d’Eli
19 janvier 2010 - 14h-17h - Connaissance du groupe - Validation des règles des séances - Représentations du groupe du « chemin »
9 février 2010 - 14h-17h - Symbolisation de son chemin de vie
23 février 2010 - 14h-17h - Ressources et freins
9 mars 2010 - 14h-17h - Ressources et freins
23 mars 2010 - 14h-17h - Symbolisation de son chemin de vie
18 mai 2010 - 14h-17h - Expérimentation de l’outil du chemin d’Eli
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2010
Durée
6 mois
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans
Nombre de personnes concernées
10 personnes
Type d'action
Education pour la santé
Outils et supports créés :
- Le chemin d'Eli - Un photolangage de chemins
Outils et supports utilisés :
- Brainstorming - Séquence « sois parfait » : échanges sur les exigences de perfection. - Petit cahier d'exercices du lâcher-prise, Rosette Poletti, Barbara Dobbs, Jouvence éd., Sport cérébral du bien-être, 2008, 63 p. - Méta plan sur les ressources et les freins d’une personne - Séquence grand méchant monde " : échange sur l’optimisme, pessimisme " - Petit cahier d’exercices pour voir la vie en rose, Yves-Alexandre Thalmann, Editeur : Jouvence, 2010, 63 p - Photolangage® de chemins - Evaluation
Financeur
- ARS
Evaluation de l'action
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction et bénéfices perçus des bénéficiaires et des professionnelles :
Ce que les participants ont aimé: "la communication"; "l'ambiance"; « les échanges"; "; "l'authenticité, la confiance" ; "les rires"; « la création des tableaux et des chemins"; les supports"; "la symbolisation »; « le collage"; la sympathie des animatrices"
Ce que cet atelier a apporté aux participants: "le plaisir de venir"; "du bien"; "une relation"; "un autre chemin"; l'évasion"; l'espérance"; "s'exprimer"; la confiance"; l'envie de créer"
Ce que cet atelier a apporté aux animatrices et à la coordinatrice du groupe : "une découverte réciproque"; "une ouverture personnelle et professionnelle"; "un lacher prise sur la conduite d'une séance"; l'envie de poursuivre l'expérience"; "l'envie de faire évoluer et vivre l'outil", "le cheminement de chacun ensemble"
- Satisfaction et bénéfices perçus des bénéficiaires et des professionnelles :
Ce que les participants ont aimé: "la communication"; "l'ambiance"; « les échanges"; "; "l'authenticité, la confiance" ; "les rires"; « la création des tableaux et des chemins"; les supports"; "la symbolisation »; « le collage"; la sympathie des animatrices"
Ce que cet atelier a apporté aux participants: "le plaisir de venir"; "du bien"; "une relation"; "un autre chemin"; l'évasion"; l'espérance"; "s'exprimer"; la confiance"; l'envie de créer"
Ce que cet atelier a apporté aux animatrices et à la coordinatrice du groupe : "une découverte réciproque"; "une ouverture personnelle et professionnelle"; "un lacher prise sur la conduite d'une séance"; l'envie de poursuivre l'expérience"; "l'envie de faire évoluer et vivre l'outil", "le cheminement de chacun ensemble"
Lieu d'intervention
Erdre et Loire Insertion ELI – Ancenis (44)
Niveau géographique
Territorial
Commune
Ancenis-Saint-Géréon
Niveau EPCI
CC du Pays d'Ancenis
Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)