Prévention des conduites à risques… au CFA du Lycée Branly, la Roche sur Yon

2008

Thème
Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Précarité, Hygiène de vie (sommeil, rythmes de vie, hygiène corporelle)

Programmes
    Programme : Bien vivre adulte - Développer la prévention

Contexte
Le CFA du lycée Branly de La Roche sur Yon accueille des apprentis cuisiniers et serveurs. Ceux-ci suivent ce cursus de formation soit par choix et intérêt professionnels soit par défaut pour rupture avec la filière scolaire générale.
Pour ceux-ci spécialement les comportements à risques sont relativement nombreux et chez certains le mal-être est parfois important. Le CFA a souhaité aborder les questions de la prise en compte de la santé en première année d’apprentissage. Pour cela il a fait appel à l'IREPS Pays de la Loire.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Amener les jeunes apprentis à prendre conscience de leurs comportements, du sens des prises de risques et des conséquences possibles

* Objectifs spécifiques
- Relativiser le regard qu’ils ont des adultes par rapport aux jeunes et faire émerger une image positive des jeunes
- Interroger les prises de risques : tant sur le sens que sur les conséquences à court, moyen ou long terme
- Elargir les questionnements sur les prises de risques à des questions liées à l’adolescence en général : relation amoureuse, consommation multimédia, relation parents / ados

Description
Cette action concerne les 3 classes de 1° année de CAP. Chaque classe est présente une semaine sur trois au CFA.
Pour chaque classe, il a été prévu de scinder la classe en deux avec une demi classe en module santé et l’autre en cours. Les groupes sont inversés dans la deuxième partie de l’intervention
Chaque groupe soit une demi classe a participé à 4 séances de deux heures chacune : deux au cours d’une semaine de présence au CFA et deux autres lors de la semaine suivante au CFA (soit trois ou quatre semaines plus tard).
Classe A semaine 42 et 46, octobre et novembre 2007 (23 jeunes)
Classe B semaine 43 et 47, octobre et novembre 2007 (18 jeunes)
Classe C semaine 12 et 15, mars et avril 2008 (15 jeunes)

Partenaire de l'action
CFA (Centre de Formation des Apprentis) du Lycée Branly

Année de début de réalisation
2007

Année de fin de réalisation
2008

Durée
4 mois

Fréquence
Suivie

Public
Adolescents (13-18 ans), Etudiants, apprentis

Nombre de personnes concernées
56

Type d'action
Education pour la santé

Outils et supports utilisés :

Jeu « D’accord … pas d’accord » Jeu « Tadikwa »

Financeur
  • ARS : Accès à la prévention et aux soins pour les personnes en difficulté sociale 3 005 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
• Nombre de personnes ayant participé à l’action
• Assiduité
• Nombre de personnes par séance
• Nombre de séances réalisées
• Durée des séances
• Nombre de professionnels impliqués


* Indicateurs qualitatifs
- Motivation
- Satisfaction des participants, des professionnels
- Dynamique de groupe
- Investissement des participants, des professionnels
- Acquisition de savoirs, savoir –faire, savoir être.
- Climat relationnel
- Qualité des échanges
- Intentions annoncées
- Démarches, modifications engagées



Lieu d'intervention
CFA (Centre de Formation des Apprentis)du Lycée Branly

Niveau géographique
Territorial

Commune
La Roche-sur-Yon

Niveau EPCI
CA La Roche-sur-Yon - Agglomération, CC du Pays de Saint-Fulgent - Les Essarts, CC Pays de Chantonnay

Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)