RENFORCEMENT COMPETENCES PSYCHO-SOCIALES
2010
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Compétences psychosociales
Programmes
-
Programme : Bien grandir - Développer la prévention
- Objectif : Développement des compétences psychosociales
-
Programme : Objectifs opérationnels
- Objectif : Développer l'information et l'éducation pour la santé
Contexte
Suite à un contact avec une infirmière scolaire, une nouvelle école a souhaité s'investir dans le programme PPCA. Le choix de la classe s'est fixé sur le CM1, car l'enseignante était particulièrement intéressée à travailler avec ses élèves sur le "bien vivre ensemble".
Ce projet est donc co-animé par moi-même et l'infirmière scolaire.
Ce projet est donc co-animé par moi-même et l'infirmière scolaire.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Développer les compétences personnelles et relationnelles des élèves de la classe
* Objectif spécifiques
- Se connaître
- Se présenter de façon positive
- Identifier les ressentis du vécu au sein de la classe
- Identifier les clés et les verrous d'une écoute de qualité
- Identifier les émotions de base ainsi que leurs caractéristiques et utilité
* Objectifs opérationnels
- Organiser un cycle de 8 interventions auprès des élèves
- Développer les compétences personnelles et relationnelles des élèves de la classe
* Objectif spécifiques
- Se connaître
- Se présenter de façon positive
- Identifier les ressentis du vécu au sein de la classe
- Identifier les clés et les verrous d'une écoute de qualité
- Identifier les émotions de base ainsi que leurs caractéristiques et utilité
* Objectifs opérationnels
- Organiser un cycle de 8 interventions auprès des élèves
Description
Démarche participative en huit séances d'une heure.
Partenaire de l'action
Associations, Education nationale
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2010
Durée
4 mois
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (6-9 ans)
Nombre de personnes concernées
27 élèves de CM1
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
- Portrait chinois - Actions et rêves - Histoire "les mots du coeur" - Les mots voyageurs
Financeur
- ARS
Evaluation de l'action
* Evaluation des élèves
- 21 élèves ont apprécié les séances
- Ce qui a le plus plu : les activités ludiques, le lien entre les élèves pendant les séances, on a pu s'exprimer
- Ce qui a le moins plu : les émotions
* Evaluation des adultes :
- Intérêt pour ce type de projet en classe, intérêt d'une co-animation
- Acquisition de savoir faire, prise de recul par rapport à la classe, relations enfant/enseignant différente
- Poursuite du projet en CM2
- 21 élèves ont apprécié les séances
- Ce qui a le plus plu : les activités ludiques, le lien entre les élèves pendant les séances, on a pu s'exprimer
- Ce qui a le moins plu : les émotions
* Evaluation des adultes :
- Intérêt pour ce type de projet en classe, intérêt d'une co-animation
- Acquisition de savoir faire, prise de recul par rapport à la classe, relations enfant/enseignant différente
- Poursuite du projet en CM2
Lieu d'intervention
Ecole Maurice Genevoix (LA MENITRE) - Mars 2010 à juin 2010
Niveau géographique
Communal
Commune
La Ménitré
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.1 INPES
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)