Bien dans tes baskets

Santé scolaire, Compétences psychosociales

Programme : Bien grandir - Développer la prévention

Suite à la participation de l'infirmière scolaire à la formation "Renforcement des compétences psychosociales" conçue et animée par l'IREPS, et la participation au groupe d'analyse de pratiques des infirmières scolaires du bassin de Blain, l'infirmière sollicite dans un premier temps un conseil méthodologique, met en oeuvre un action puis souhaite l'intervention de l'IREPS dans l'animation d'un projet dans le collège où elle travaille,pour un transfert de compétences sur site.

* Objectif général
- Expérimenter en classe les compétences psychosociales

* Objectifs spécifiques
- Engager une dynamique de création
- Développer l'esprit critique
- Susciter le travail coopératif
- Exprimer ses émotions

le 6 et 18/05/2010 7 séances d'une heure trente sont mises en oeuvre pour les 7 classes de 4ème.
La consigne proposée aux élèves est celle de "l'île déserte",à laquelle ils répondent d'abord en individuel puis par groupe de 4,
Le travaik se fait ensuite en groupe autour de la définition des besoins selon les références de Pacte, (outil québécois)
puis retour sur un travail indiduel pour remplir les seaux des besoins, et terminer par un débat avec toute la classe sur les définitions proposées par chaque élève.

le 25/05/2010, un parcours d'ateliers est proposé à tous les élèves de 4 ème. Chaque classe est divisée en 6 groupes d'élèves, qui ont une heure pour faire un parcours constitué de 3 ateliers doublés :
- "le puzzle des ânes" (nva) , à reconstituer ensemble , donner un titre à l'image et proposer ensemble quelques lignes pour expliquer le message que le dessinateur a souhaité transmettre
- "les émotions": tirer au hasard un mot (qui représente une émotion ) mimer puis proposer "un tableau humain" et prendre une photo
- "le funambule",(thème sur la confiance en soi et les risques à prendre ) observer l'image puis inventer un slogan,

l'animateur de chaque atelier provoque systématiquement le débat.Chacune des séances de 2 h 30 propose un outil différent avec comme fil conducteur celui de la question du choix, des influences, et de l'argumentation

2010

2010

2 mois

Suivie

Préadolescents (10-12 ans)

196 élèves

Education pour la santé

- Pacte - L'île déserte et les besoins - Brainstorming - Expérimentation seule puis en groupe - Parcours d'atelier - Outil "non violences actualités" - Développer les compétences sociales des adolescents Tartart Godet, (le funambule) - Emotions et photos ( Appareil photo)

questionnaire de satisfaction élèves et infirmières scolaires du collège(évaluation de la reproduction des ateliers sans l'ireps)

COLLEGE LA VILLE AUX ROSES

Communal

Châteaubriant

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté