Accompagnement sur site à la mise en place d'un atelier santé-vie affective auprès d'un public d'enfants en situation de handicap (trisomie 21) accueilli au Sessad La Courte Echelle - Le Mans


2016

Thème
Sexualité (contraception, IVG), Handicap

Programmes
    Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles
    Programme 11 : Faciliter l'accès à la prévention et aux soins des personnes en situation de vulnérabilité

Contexte
A l'issue du travail d'accompagnement et de formation de l'IREPS fin 2015, une partie de l'équipe du Sessad s'est constituée en commission "vie affective, intime et sexuelle.Cette commission regroupe 2 éducateurs spécialisés, une aide médico-psychologique et un psychologue
En 2016, l'IREPS a soutenu cette commission dans l'élaboration d'un programme d'éducation à la vie affective et sexuelle des jeunes accueillis au Sessad.
Ce programme est réparti en plusieurs niveaux dont le premier (pour des enfants de 8 à 10 ans) qui concerne la connaissance de soi et les émotions Il comprend 13 séances de 1h, conçues début 2016 et animées sur l'année scolaire 2016-2017.
Le niveau 2 du programme est en cours de conception sur la fin de l'année 2016 et le premier semestre 2017 et sera animé avec les mêmes jeunes sur l'année scolaire 2017-2018.

Objectif de l'action
Pour les professionnels:
-Renforcer ses compétences d’animation collective d'un programme d'éducation à la vie affective, intime et sexuelle à destination de personnes en situation de handicap.
-Savoir évaluer et analyser les limites de son programme, le réajuster et l'adapter aux particularités de son public.
-Concevoir et animer le programme niveau 2.

Pour le public (groupe de 8 jeunes)
-mieux connaître et comprendre le corps des filles et des garçons
-distinguer les parties intimes du corps: le sien et celui des autres
-identifier les lieux d’intimité
-comprendre et pouvoir appliquer les codes et normes socio-sexuels
-comprendre les changements à la puberté


Description
Fin 2016 3 séances d'une demi-journée de travail ont eu lieu avec la commission et se poursuivent par 5 séances de janvier à avril 2017.
Chaque séance est découpée comme suit:
- 1h : retour sur la pratique d'animation du programme niveau 1 et réajustements si nécessaire (ce programme est proposé depuis octobre 2016 et se poursuit jusqu'en juin 2017): 5 séances ont eu lieu à la fin décembre.
.
- 2.5h : conception du programme niveau 2 qui sera animé de octobre 2017 à juin 2018 avec le même groupe de jeunes.


En parallèle de ces programmes, la commission est en lien étroit avec le reste de l'équipe dans le but de :
-l'informer au mieux de l'avancée du programme, de ce qui en émerge ou suscite chez les jeunes, de son intérêt et de ses limites;
-de solliciter les professionnels de l'équipe pour reprendre avec les jeunes, dans les accompagnements individuels, certains sujets abordés dans le programme de manière plus approfondie.
-de solliciter des compétences particulières en cas de besoin:par exemple le médecin a été sollicité pour aborder individuellement les parties intimes du corps avec les jeunes bénéficiaires du programme.

Par ailleurs les familles des jeunes concernés sont informées et sollicitées individuellement dans le but que accompagnement proposé dans le programme soit complété dans les familles et que les messages éducatifs et repères soient cohérents.

Année de début de réalisation
2016

Année de fin de réalisation
2017

Durée
6 mois

Fréquence
Suivie

Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Personnes handicapées

Nombre de personnes concernées
_ professionnels et 14 personnes en situation de handicap

Type d'action
Education pour la santé, Soutien aux équipes

Partenaire d'action
Sessad La Courte Echelle - Association Trisomie 21 Sarthe

Outils et supports créés :

création d'un programme de 12 séances de 1h ainsi que des supports nécessaires pour l'animation de ces séances

Outils et supports utilisés :

-Diverses techniques d'animation -Elaboration de supports pédagogiques adaptés au public (supports visuels, auditifs...) -outils pédagogiques tels que pictogrammes, photo-langage,poupées sexuées...

Communication et valorisation de l'action
-présentation de l'atelier et des productions à l'ensemble des deux équipes

Financeur
  • ARS

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs:
-nombre de participants à chaque séance de travail : les 4 memebres de la commission
-nombre de séances : 8 séances de travail avec la commission + les séances avec les jeunes
* Indicateurs qualitatifs:
-adaptation du contenu des séances de travail en fonction de la demande et de l'évolution du travail réalisé:
-validation du programme : par la direction et le reste de l' équipe
-application aupres du public: compréhension des consignes et des outils proposés

Secteur d'activité
Ets et services médico-sociaux enfants handicapés

Lieu d'intervention
LE MANS

Niveau géographique
Départemental

Commune
Le Mans

Niveau départemental
Sarthe

Niveau territorial de santé
CC du Sud Est du Pays Manceau, CC du Val de Sarthe, CC Haute Sarthe Alpes Mancelles, CC Maine Coeur de Sarthe, CC Maine Saosnois, CC Orée de Bercé - Belinois, CU le Mans Métropole

Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSSOS 12. Accès à la santé et éducation à la santé

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)