Les addictions parlons en à travers le théâtre forum
2013
Action chaînée avec : Les addictions parlons en à travers le théâtre forum - 2012
Porteur de l'action : Instance Régionale d’Education et de Promotion de la Santé Grand Est (Ireps GE), Association
1 , rue de la Forêt , Laxou
0383478310
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme SRP 1. : La promotion de la santé et l'éducation pour la santé
Contexte
En Champagne-Ardenne, 84,4% des jeunes âgées de 12 à 25 ans ont déjà expérimenté l’alcool et 43,1 % jusqu’à l’ivresse. Un jeune sur deux s’est déjà vu proposer une drogue illicite (les hommes davantage que les
femmes), le cannabis est de loin le produit illicite le plus proposé et expérimenté puis la seconde est l’ecstasy. L’âge moyen de la première consommation varie de 15,9 (pour les produits à inhaler à 20,2 pour le crack). Enfin, 26,3% des jeunes consomment de façon régulière au moins une substance psycho active.
L’adolescence comme période de transition favorise l’émergence d’une instabilité affective, souvent exprimée sur un mode comportemental ainsi que de nombreuses conduites d’expérimentation pouvant comporter un risque
pour le sujet, telles que les consommations de tabac, d’alcool ou de cannabis et bien d’autres prises de risques.
Informer les jeunes sur les risques lien à leur consommation est nécessaire mais pas suffisant. Aborder la problématique des consommations de produits psycho active dans une approche globale de la santé c’est à dire dans une approche qui n’est pas uniquement centrée sur les produits mais aussi sur les comportements des jeunes en lien avec leur environnements, leurs lieux de vie et les personnes qui en font partie, est davantage pertinent notamment si les jeunes sont positionner en tant qu’acteur dans cette démarche.
Les établissements scolaires confronter à cette problématique et/ou souhaitant prévenir cette problématiques et tout ce qui en découle sont demandeurs d’actions, de programmes ou de projets mettant les jeunes au centre du dispositif et en position d’acteurs afin de les amener à réfléchir à leurs comportements, à ceux de leurs entourages et aux conséquences de leurs actes.
femmes), le cannabis est de loin le produit illicite le plus proposé et expérimenté puis la seconde est l’ecstasy. L’âge moyen de la première consommation varie de 15,9 (pour les produits à inhaler à 20,2 pour le crack). Enfin, 26,3% des jeunes consomment de façon régulière au moins une substance psycho active.
L’adolescence comme période de transition favorise l’émergence d’une instabilité affective, souvent exprimée sur un mode comportemental ainsi que de nombreuses conduites d’expérimentation pouvant comporter un risque
pour le sujet, telles que les consommations de tabac, d’alcool ou de cannabis et bien d’autres prises de risques.
Informer les jeunes sur les risques lien à leur consommation est nécessaire mais pas suffisant. Aborder la problématique des consommations de produits psycho active dans une approche globale de la santé c’est à dire dans une approche qui n’est pas uniquement centrée sur les produits mais aussi sur les comportements des jeunes en lien avec leur environnements, leurs lieux de vie et les personnes qui en font partie, est davantage pertinent notamment si les jeunes sont positionner en tant qu’acteur dans cette démarche.
Les établissements scolaires confronter à cette problématique et/ou souhaitant prévenir cette problématiques et tout ce qui en découle sont demandeurs d’actions, de programmes ou de projets mettant les jeunes au centre du dispositif et en position d’acteurs afin de les amener à réfléchir à leurs comportements, à ceux de leurs entourages et aux conséquences de leurs actes.
Objectif de l'action
*Objectif général
-Durant l'année scolaire 2013-2014, contribuer la réduction des conduites à risques en matière de consommation de produits psychoactifs des collégiens et lycéens du département de l'Aube dans le cadre d'une approche globale de santé orienté vers le renforcement des ressources et de compétences des jeunes.
*Objectifs opérationnels
-Sur l’année scolaire 2013-2014, mettre en place 1 session de 4h réunissant les membres de l’équipe éducative de chaque établissement concerné, animé par l’ANPAA 10 et le CODES 10 afin de les impliquer dans une démarche de prévention et leur permettre d’animer des séances de prévention auprès des élèves.
-Mettre en place sur l’année scolaire 2013-2014, 1 représentation de théâtre forum sur les addictions par la compagnie Solentiname auprès de 100 collégiens de l’Aube visant à renforcer leur esprit critique.
-Sur l’année scolaire 2013-2014, suite à la représentation de théâtre forum, mettre en place, une séance d’animation de 2h auprès d’une classe en demi-groupe dans chaque établissement animé par l’ANPAA 10 et le CODES 10 visant à renforcer les connaissances des élèves sur les addictions et leur offrir un espace d’échange sur le thème.
-Sur l’année scolaire 2013-2014, dans le cadre du programme de prévention des addictions mené, organiser 2 réunions de 3h chacune avec les partenaires concernés afin de maintenir le partenariat impulsé depuis plusieurs années.
-Durant l'année scolaire 2013-2014, contribuer la réduction des conduites à risques en matière de consommation de produits psychoactifs des collégiens et lycéens du département de l'Aube dans le cadre d'une approche globale de santé orienté vers le renforcement des ressources et de compétences des jeunes.
*Objectifs opérationnels
-Sur l’année scolaire 2013-2014, mettre en place 1 session de 4h réunissant les membres de l’équipe éducative de chaque établissement concerné, animé par l’ANPAA 10 et le CODES 10 afin de les impliquer dans une démarche de prévention et leur permettre d’animer des séances de prévention auprès des élèves.
-Mettre en place sur l’année scolaire 2013-2014, 1 représentation de théâtre forum sur les addictions par la compagnie Solentiname auprès de 100 collégiens de l’Aube visant à renforcer leur esprit critique.
-Sur l’année scolaire 2013-2014, suite à la représentation de théâtre forum, mettre en place, une séance d’animation de 2h auprès d’une classe en demi-groupe dans chaque établissement animé par l’ANPAA 10 et le CODES 10 visant à renforcer les connaissances des élèves sur les addictions et leur offrir un espace d’échange sur le thème.
-Sur l’année scolaire 2013-2014, dans le cadre du programme de prévention des addictions mené, organiser 2 réunions de 3h chacune avec les partenaires concernés afin de maintenir le partenariat impulsé depuis plusieurs années.
Description
Le théâtre forum a lieu en présence de la compagnie Solentiname et la référente de l'IREPS qui co-animent le débat avec une comédienne. Une séance de reprise animée par le référent de l'ANPAA et la référente de l'IREPS est organisé par la suite.
-Public: 4 classes de 3ième
-Lieu: Dans les locaux des écoles partenaires de l'action
-Public: 4 classes de 3ième
-Lieu: Dans les locaux des écoles partenaires de l'action
Partenaire de l'action
ANPAA 10, DDSEN, companie de théâtre Solentiname.
Année de début de réalisation
2013
Année de fin de réalisation
2014
Durée
9 mois
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
101 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports utilisés :
Théatre forum, documents thématiques, fiches pédagogiques, jeux ...
Communication et valorisation de l'action
Presse écrite, flyers, brochures, livres, internet...
Financeur
- ARS : 3270€ €
- - Conseils départementaux : 1000€ €
Evaluation de l'action
*Indicateurs quantitatifs
-Nombre de sessions mise en place (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre d’établissements ayant participé à ses sessions (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre de personnels ayant participé à ses sessions (prévu/obtenu) : 2/1
-Nombre d’établissements scolaires ayant mis en place une représentation de théâtre forum (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre d’élèves ayant bénéficié du théâtre forum (prévu/obtenu) : 100/100
-Nombre d’établissements scolaires ayant mis en place une séance (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre d’élèves ayant bénéficié d’une séance d’animation (prévu/obtenu) : 25/23
-Nombre de partenaires ayant animé les séances d’animation (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre de partenaires impliqués dans le groupe de travail (prévu/obtenu) : 3/3
-Nombre de partenaires présents à chaque réunion (prévu/obtenu) : 3/3
-Nombre de rencontre du groupe de travail (prévu/obtenu) : 2/2
-Taux de participation des bénéficiaires : >80%
-Taux de fréquentation des bénéficiaires (c'est-à-dire le pourcentage des personnes qui participent régulièrement à la plupart ou à la totalité des activités prévues par l'action) : >80%
-Taux de satisfaction des bénéficiaires sur la mise en place de l'action : de 60 à 80%
-Nombre de sessions mise en place (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre d’établissements ayant participé à ses sessions (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre de personnels ayant participé à ses sessions (prévu/obtenu) : 2/1
-Nombre d’établissements scolaires ayant mis en place une représentation de théâtre forum (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre d’élèves ayant bénéficié du théâtre forum (prévu/obtenu) : 100/100
-Nombre d’établissements scolaires ayant mis en place une séance (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre d’élèves ayant bénéficié d’une séance d’animation (prévu/obtenu) : 25/23
-Nombre de partenaires ayant animé les séances d’animation (prévu/obtenu) : 1/1
-Nombre de partenaires impliqués dans le groupe de travail (prévu/obtenu) : 3/3
-Nombre de partenaires présents à chaque réunion (prévu/obtenu) : 3/3
-Nombre de rencontre du groupe de travail (prévu/obtenu) : 2/2
-Taux de participation des bénéficiaires : >80%
-Taux de fréquentation des bénéficiaires (c'est-à-dire le pourcentage des personnes qui participent régulièrement à la plupart ou à la totalité des activités prévues par l'action) : >80%
-Taux de satisfaction des bénéficiaires sur la mise en place de l'action : de 60 à 80%
Lieu d'intervention
Dans les locaux des écoles partenaires de l'action
Niveau géographique
Communal
Commune
Nogent-sur-Seine
Niveau départemental
Aube
Niveau territorial de santé
ROMILLY-SUR-SEINE
Plan national
JEUNES - Plan Santé des Jeunes, DROGUES - Plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies (2008-2011)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)