Atelier Nutriform

2013

Action chaînée avec : Atelier Nutriform - 2012

Thème
Nutrition (alimentation et activité physique)

Programmes
    Programme SRP 1. : La promotion de la santé et l'éducation pour la santé
  • Objectif 1. : Promouvoir le développement d’actions d’PS/EPS efficaces et de qualité

Contexte
D’après les enquêtes réalisées par l’Agence Régionale de santé, il s’avère qu’au niveau national, le surpoids, l’obésité, les addictions et l’hygiène de vie, sont définis comme étant des thématiques de
santé prioritaires et applicables sur tout le territoire. L’école a la responsabilité particulière, en liaison étroite avec la famille, de veiller à la santé des jeunes qui lui sont confiés et de favoriser le développement harmonieux de leur personnalité. Elle participe également à la prévention et à la promotion de la santé en assurant aux élèves, tout au long de leur scolarité, une éducation à la santé, en articulation avec les enseignements, adaptée à la fois à leurs attentes et à leurs besoins ainsi qu’aux enjeux actuels de santé publique.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Au cours de l’année scolaire 2013-2014, amener les enfants et les jeunes à adopter des comportements alimentaires et sportifs en
cohérence avec leur développement harmonieux

* Objectifs opérationnels
- Proposer des séances d’animations sportives et nutritionnelles aux enfants et aux jeunes dans le département des Ardennes au nombre de 6 séances auprès de 3 classes issues de 3 établissements différents pour l’année 2013-2014
- Impliquer au moins un acteur de la communauté éducative à participer à la conception du programme pour l’année 2013-2014, dans chaque établissement scolaire
- Réaliser deux réunions avec l’équipe éducative pour analyser les besoins, ainsi qu’un temps de bilan pour évaluer l’action en 2013-2014
- Renforcer les connaissances des enfants autour de l’équilibre
alimentaire et du sport, à l’issue de l’action : 50% des élèves seront en capacité d’identifier les groupes alimentaires et leurs rôles ainsi que les règles du jeu de l’activité physique pratiquée.

Description
* Rencontre avec les établissements scolaires afin de définir les modalités d’intervention : classe concernée, objectifs pédagogiques…courant septembre 2013, dès accord de financement.
* Mobilisation de l’équipe pédagogique : courant septembre- novembre 2013 suite aux accords de financements.
* Mise en oeuvre des animations : d’octobre à juin 2013 soit 6 séances Nutrition-Sport en partenariat avec l’USEP, auprès des CE2-CM1 de l’école Calmette, à Revin ; de la classe des CE2-CM1 de l’école primaire de Vivier-au-court ; de l’école Bellevue à Sedan, pour la classe des CE2-CM1 et CM1-CM2 (2 classes), de la classe des CM1-CM2 pour l’école de Revin Campagne.
* Evaluation intermédiaire : tout au long de l’année scolaire
* Valorisation du projet : en parallèle avec les enseignants. Une rencontre parentale est prévue dans chaque établissement afin de valoriser le travail entrepris par les élèves mais aussi sensibiliser les parents lors de cette rencontre sur l’importance des choix nutritionnels ainsi que la pratique régulière d’une activité physique. Nous souhaiterions que les établissements puissent se rencontrer, afin de valoriser les travaux entrepris par les élèves, et rencontrer les équipes éducatives pour échanger sur ce projet.
* Evaluation finale : septembre 2014

Partenaire de l'action
USEP, Ecole Calmette (Revin), Ecole Champagne (Revin), Ecole François Mitterrand (Vivier-au-court)

Année de début de réalisation
2013

Année de fin de réalisation
2014

Durée
11 mois, de septembre 2013 à juillet 2014

Fréquence
Suivie

Public
Enfants (6-9 ans)

Nombre de personnes concernées
82 personnes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Fonctionnement de la structure (Dépistage)

Outils et supports utilisés :

Théatre, documents thématiques, fiches pédagogiques, jeux...

Communication et valorisation de l'action
Presse écrite, flyers, brochures, livres, internet

Financeur
  • ARS : 9229 € €
  • Autre : MGEN : 1227 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de séances d’animation réalisées par établissement/nombre de
séances prévues: 6/6
- Nombre d’établissement scolaires participants/nombre prévu: 3/3
- Nombre d’acteur mobilisé dans l’action/ nombre d’acteur prévu: 2/1
- Nombre de réunion prévu/nombre de réunion réalisé: 2/3
- 50% des enfants seront capable de citer les différents groupe
d’aliments ainsi que d’expliquer les règles du jeu de l’activité physique découverte avec l’animateur de l’USEP: atteint
- Taux de participation des bénéficiaires: > 80%
- Taux de fréquentation des bénéficiaires (c'est-à dire le pourcentage des personnes qui participent régulièrement à la plupart ou à la totalité des activités prévues par l'action): > 80%
- Taux de satisfaction des bénéficiaires sur la mise en place de l'action: > 80%

* Indicateurs qualitatifs
- Effets du projet :Reconduction de l'action depuis plusieurs années au sein des établissements scolaires, Présentation du projet par l'USEP à l'ESPE, Mobilisation-partenariat des enseignants

Lieu d'intervention
-Ecole Calmette et école Champagne à Revin
-Ecole François Mitterrand à Virier-au-court

Niveau géographique
Départemental

Commune
Revin, Vivier-au-Court

Niveau départemental
Ardennes

Niveau territorial de santé
REVIN, SEDAN

Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2006-2010), OBESITE - Plan Obésité

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)