Seize semaines et demie

Conduites addictives

Programme SRP 1. : La promotion de la santé et l'éducation pour la santé

Les constats régionaux sont les suivants : concernant la thématique des addictions, à 17 ans, presque trois quarts des jeunes Champardennais interrogés disent avoir expérimentés le tabac et 35 % déclarent un tabagisme quotidien, sans différence significative entre les sexes.

Les usages de boissons alcoolisées des jeunes Champardennais restent plus masculins. Si 20 % des garçons disent en boire régulièrement, les jeunes filles ne sont que 6 % à déclarer un tel usage. Comparativement à l'ensemble des jeunes français, ceux de la région présentent un niveau d'usage au cours du mois supérieur. En revanche, aucune différence n’apparaît pour l’usage régulier, qui semble par ailleurs avoir stagné par rapport au niveau enregistré dans la région en 2002/2003. Les ivresses alcooliques concernent également plus souvent les garçons que les filles. Par rapport à leurs homologues du reste de la métropole, les adolescents Champardennais se déclarent aussi souvent ivres, et ce quelle que soit la fréquence des ivresses observées. Comparativement à 2002/2003, le niveau des ivresses répétées en Champagne-Ardenne a nettement augmenté. L'usage régulier de cannabis , qui est stable par rapport à l'enquête 2002/2003, concerne 9 % des jeunes Champardennais, avec une prédominance masculine (11 % des garçons et 6 % des filles).

De plus, si l’on regarde les enquêtes récentes réalisées par l’Agence Régionale de Santé, on constate que malgré la diminution des Interruptions Volontaires de Grossesse, la région Champagne Ardenne reste la région où le nombre d’IVG reste le plus important (8,3% d’IVG concernent les mineures en Champagne Ardenne contre 5 ,4% en moyenne pour le reste de la France).

Le milieu de l’apprentissage et plus précisément les classes de pré-apprentis sont des univers presque exclusivement masculin confrontés à des domaines professionnels encore aujourd’hui dominés par la présence des hommes. Les études montrent que les garçons et les hommes plus généralement délaissent facilement les questions de santé qu’ils jugent secondaires. Ainsi, ces mêmes études montrent que la prévention et l’éducation pour la santé doivent viser ces mêmes garçons qui cumulent les facteurs de risques.

Il apparaît en outre que la communauté éducative des CFA interprofessionnel et industrie est très réceptive pour consacrer des temps réguliers à l’éducation pour la santé dans ses programmes pédagogiques étant donné que les séances sont en co-construction avec les équipes éducatives et
répondent au programme de l’éducation nationale.

*Objectif général
-Mettre en capacité les élèves du CFA à opter pour des comportements positifs de santé.

*Objectifs opérationnels
-Mettre en place en 2012 un programme d’éducation et de développement des habiletés sociales composé d’au moins 6 séances sur un cycle d’enseignement, auprès d’environ 86 jeunes répartis dans 3 centres de formation des apprentis dans les Ardennes, soit 5 groupes au total d’environ 15 à 20 jeunes.

-Construire en 2012 le programme d’intervention santé avec au moins un acteur de la communauté éducative de chaque centre de formation à l’apprentissage.

-Rendre en 2012 au moins une création par programme pour permettre à l’ensemble des jeunes bénéficiaires d’être positionnés en relais de l’information – santé au sein de l’établissement d’enseignement.

-Permettre en 2012 la participation d’au moins 3 professionnels ressources sur 3 thèmes de santé développés.

*Mise en place d’un cycle d’animations sur différentes thématiques
-Public: 2 groupes d’apprentis dans chaque site
-Thèmes abordés selon les besoins du groupe: Stress, addictions, sexualité, hygiène corporelle...
-Modalités d'organisation: réalisation de 9 séances d’animation. 5 professionnels de santé, spécifiques sur une thématique, seront mobilisés pour les trois sites. Les élèves auront la possibilité de réaliser une création, porteuse d’un message de prévention, les positionnant comme relais de prévention et acteurs de santé pour leurs pairs.
-Lieu: Dans les centres de formation.

ANPAA, Don du Sang et UDAF, l'établissement de santé CIDDIST.

2012

2013

12 mois

Suivie

Adolescents (13-18 ans)

86 personnes

Education pour la santé

Théâtre, documents thématiques, fiches pédagogiques, jeux ...

Presse écrite, flyers, brochures, livres, internet...

*Indicateurs quantitatifs
-Nombre de programmes d’éducation développés / nombre de
programmes prévus: 1/1
-Nombre de programmes co-construits / nombre de programmes co-construits
prévus: 1/1
-Nombre de jeunes impliqués sur la création / nombre de jeunes
participants (obtenue/prévu): 30/60
-Nombre d’acteurs-professionnels participants / Nombre d’acteurs professionnels prévus: 3/3
- Taux de participation des bénéficiaires : >80%
- Taux de fréquentation des bénéficiaires (c'est-à-dire le pourcentage des personnes qui participent régulièrement à la plupart ou à la totalité des activités prévues par l'action) : >80%
-Taux de satisfaction des bénéficiaires sur la mise en place de l'action : >80%

Dans les établissements scolaires.

Communal

Charleville-Mézières

Ardennes

CHARLEVILLE-MEZIERES

*Points forts de l’action :
-Implication des élèves
-Partenariat important
-Projet santé inscrit dans les programmes scolaires

*Points à améliorer :
-Difficulté de coordination pour un site, pas de retours immédiats de la part de la communauté éducative, ce qui a retardé la mise en place de l’action (en septembre).