Offrir un appui aux spécifiques aux porteurs de programmes éducation thérapeutique du patient (ETP) - Appui aux acteurs et qualité des actions en éducation en promotion de la santé (EPS) / Promotion de la santé (PS)
2016
Porteur de l'action : Instance Régionale d’Education et de Promotion de la Santé Grand Est (Ireps GE), Association
1 , rue de la Forêt , Laxou
0383478310
Contexte
Formations initiales
Il s’agit de mener et d’accompagner les modules d’Education pour la santé/promotion de la santé au sein des formations à destination des futurs professionnels (champs sanitaire, médico-social, social, éducatif). Les principales thématiques pourraient être : La conduite de projets et l’évaluation, la posture éducative… Un travail de partenariat avec les Instituts et Ecoles de formation est existant (IRTS, ESPE, IFSI notamment) et doit se pérenniser et se renforcer et doit être rendu plus lisible pour l’ARS.
Formations continues
Les principales thématiques : le développement des compétences psycho-sociales, l’éducation nutritionnelle, la prise en compte de la précarité dans les formations éducatives pour la santé. L’IREPS travaille à une analyse des besoins en formation des acteurs et à la coordination de l’existant, à la création de formation mutualisée entre opérateurs, au service des besoins des acteurs
Il s’agit de mener et d’accompagner les modules d’Education pour la santé/promotion de la santé au sein des formations à destination des futurs professionnels (champs sanitaire, médico-social, social, éducatif). Les principales thématiques pourraient être : La conduite de projets et l’évaluation, la posture éducative… Un travail de partenariat avec les Instituts et Ecoles de formation est existant (IRTS, ESPE, IFSI notamment) et doit se pérenniser et se renforcer et doit être rendu plus lisible pour l’ARS.
Formations continues
Les principales thématiques : le développement des compétences psycho-sociales, l’éducation nutritionnelle, la prise en compte de la précarité dans les formations éducatives pour la santé. L’IREPS travaille à une analyse des besoins en formation des acteurs et à la coordination de l’existant, à la création de formation mutualisée entre opérateurs, au service des besoins des acteurs
Objectif de l'action
* Objectif général
- Offrir un appui spécifique aux porteurs de programmes en éducation thérapeutique du patient (ETP)
* Objectifs opérationnels
- Poursuivre le travail de coordination COREP/IREPS/Réseau Addica sur l’organisation des ressources régionale en ETP
- Mettre en place un service d’appui et d’accompagnement spécifique pour les porteurs de programmes en ETP de Champagne Ardenne, et ce notamment par la création et la mise en place d'une formation aux coordinateurs de programmes en ETP de 40 heures , et ce pour répondre au cadre donné par le nouveau décret ETP
- Offrir un appui spécifique aux porteurs de programmes en éducation thérapeutique du patient (ETP)
* Objectifs opérationnels
- Poursuivre le travail de coordination COREP/IREPS/Réseau Addica sur l’organisation des ressources régionale en ETP
- Mettre en place un service d’appui et d’accompagnement spécifique pour les porteurs de programmes en ETP de Champagne Ardenne, et ce notamment par la création et la mise en place d'une formation aux coordinateurs de programmes en ETP de 40 heures , et ce pour répondre au cadre donné par le nouveau décret ETP
Description
* Organisation du travail de coordination COREP/IREPS/Réseau Addica concernant l'organisation des ressources régionale en ETP
* Mise en place d'un service d'accompagnement des porteurs de programmes en ETP
* Mise en place d'une formation pour les coordinateurs de programme en ETP de 40 heures
* Mise en place d'un service d'accompagnement des porteurs de programmes en ETP
* Mise en place d'une formation pour les coordinateurs de programme en ETP de 40 heures
Partenaire de l'action
Réseau Addica ; Coordination Régionale d’Education du Patient de Champagne-Ardenne (COREP)
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2016
Durée
12 mois, de janvier 2016 à décembre 2016
Fréquence
Suivie
Public
Autre
Type d'action
Formation, Soutien aux équipes
Financeur
- ARS : 21 512 € €
Evaluation de l'action
* Indicateur quantitatif
- Nombre de journées d'appui réalisées sur prévues : 17 réalisées sur 16 prévues
* Indicateurs qualitatifs
- Typologie des porteur demandes et des accompagnés : éducatrice sportive et neuropsychologue du GHAM de Romilly sur la réécriture d'un projet ETP et maladies dégénératives, éducatrice sportive sur l'aide au développement et à la communication autour d'un projet en activité physique adaptée, cadre de SSR addicto sur l'écriture d'un projet ETP, directrice d'un établissement sur le développement d'un projet ETP
- Évaluation de la formation coordination ETP: mise en oeuvre de 2 sessions de formation (1ère session : 20 coordinateurs de programmes en ETP, 2ème session : 16 coordinateurs de programmes en ETP)
- Nombre de journées d'appui réalisées sur prévues : 17 réalisées sur 16 prévues
* Indicateurs qualitatifs
- Typologie des porteur demandes et des accompagnés : éducatrice sportive et neuropsychologue du GHAM de Romilly sur la réécriture d'un projet ETP et maladies dégénératives, éducatrice sportive sur l'aide au développement et à la communication autour d'un projet en activité physique adaptée, cadre de SSR addicto sur l'écriture d'un projet ETP, directrice d'un établissement sur le développement d'un projet ETP
- Évaluation de la formation coordination ETP: mise en oeuvre de 2 sessions de formation (1ère session : 20 coordinateurs de programmes en ETP, 2ème session : 16 coordinateurs de programmes en ETP)
Lieu d'intervention
Locaux de l'IREPS Champagne-Ardenne et ses 4 antennes départementales
Niveau géographique
Départemental
Niveau départemental
Ardennes, Aube, Marne, Haute-Marne
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)