Bien être et création

Santé mentale

Programme SRP 1. : La promotion de la santé et l'éducation pour la santé
• Objectif 1. : Promouvoir le développement d’actions d’PS/EPS efficaces et de qualité

Chaque année 160000 personnes en France font une tentative de suicide, 11000 en meurent. En Champagne-Ardenne, le nombre de décès par suicide est estimé à 330 par an, ce qui représente une surmortalité de 12% comparée à la moyenne française.

D’après le Baromètre santé jeunes concernant les troubles de l’humeur, près d’un tiers des jeunes Champardennais (12-25 ans) a été très soucieux, tendu ou anxieux pendant au moins un mois au cours des 12 derniers mois. Cette anxiété est particulièrement élevée chez les 18-19 ans (41,9%).
Dans chacun des départements de la région, les retours des professionnels du milieu scolaire confirment l’importance de la problématique du mal-être chez les jeunes. Les demandes d’intervention sont de plus en plus fréquemment relatives au développement de l’estime de soi et des compétences psychosociales.

Un travail visant le renforcement de l’estime de soi se fera au travers de l’ensemble des activités proposées ; activités d’expression, de création favorisant la participation des jeunes à l’action et valorisant leurs savoirs, savoir-faire et savoir-être.

* Objectif général
- Promouvoir une démarche de promotion de la santé mentale et du bien-être auprès de jeunes collégiens et/ou lycéens afin de
renforcer les facteurs de protection (compétences psychosociales et estime de soi)

* Objectifs opérationnels
- Mettre en place et diffuser une lettre d’information inter-départementale trimestrielle relatant les actions mises en place ou envisagées via les chargées de projets référentes dans chaque département
- Sur l’année scolaire 2012/2013, mettre en place auprès des élèves un atelier de 4 séances de 2H en lien avec le développement des compétences psychosociales, le respect et la violence dans chaque établissement
- Réaliser avec des jeunes ayant bénéficié des séances d’animation au moins une création (théâtre, vidéo, SLAM...) par établissement sur le thème du bien-être sur l’année scolaire 2012/2013
- Organiser un temps fort dans chaque établissements ayant participé au projet afin de valoriser les créations des jeunes
- Mettre en place, sur l’année scolaire 2012/2013, une conférence-débat par département, à destination de la communauté éducative sur le thème de l’adolescence/santé mental dans chaque établissement partenaire

* Conception du projet
- Ecriture du projet en concertation avec les 3 départements concernés
- Passation dans les établissements concernés de questionnaires auprès des élèves
- Entretiens avec certains adultes référents

* Constitution d’un groupe de travail au sein de chaque établissement regroupant plusieurs fonctions (direction- infirmière, CPE, enseignants....)

* Elaboration et diffusion d’une lettre d’information régionale trimestrielle relatant les actions dans chaque département par les référentes du projet dans chaque CODES

* Réalisation de l’action
- Mise en place d’ateliers
- Mise en place d’un atelier de 4 séances de 2H en lien avec le développement des compétences psychosociales, le respect et la violence par demi classe
• Dans l’Aube : 2 classes de 5èmes soit 4 groupes
• Dans la Marne : 1 groupe d’élèves de 5ème + un groupe d’élève de seconde soit 2 groupes
• Dans la Haute Marne : 2 classes de seconde + 2 classes de première + 1 classe de CLIS + 2 classes de 5ème soit 14 groupes
- Réalisation de création
- Mise en place d'une journée de valorisation
- Rencontre régionale afin de valoriser les créations des jeunes (présentation des créations, ateliers autour du bien-être, sketchs humoristiques sur le thème de la violence....)
- Organisation d’une conférence à destination des la communauté éducative
- Mise en place d'une journée de mutualisation et d’échanges de pratiques IREPS/CODES

* Evaluation

Lycée Emile Baudot à Wassy, Lycée Eugène Decomble à Chaumont, Collège Amiral Denis Decrés à Chateauvillain, conseillère en image, l'Association Ladéclam, Slameur, Centre Médico Psycho Pédagogique (CMPP) de Chaumont, Activ Radio, psychologue, Esta Webster comédienne, la maison de l'adolescence de l'Aube à Troyes, la passerelle jeune à Châlons en Champagne.

2012

2013

23 mois, de janvier 2012 à novembre 2013

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)

230 personnes (collègiens et lycéens)

Education pour la santé, Accueil, écoute, orientation

Le cartable des compétences psychosociales, la malette pédagogique "Piste de vie", le photolangage "corps communication et violence à l'adolescence"

Création d'une lettre trimestrielle diffusée dans les lycées, article de journaux

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de lettre rédigée/prévue : 3/3
- Nombre de lettre diffusée/prévue : 3/3
- Nombre d’établissements touchés/prévus : 5/5
- Nombre d’élèves touchés : 230
- Nombre de créations réalisées /prévues : 6/5
- Nombre de jeunes impliqués dans le travail de création : 112/75
- Nombre de créations valorisées : 6/5
- Nombre d’élèves présents lors du temps fort de valorisation des créations : 169
- Nombre de conférence par département réalisé/prévu : 4/3
- Nombre d’établissement ayant mis en place la conférence : 4/3
- Nombre de bénéficiaires satisfaits de la conférence : 50%

* Indicateurs qualitatifs
- Contenu des lettres trimestrielles : Présentation des actions mises en place dans chaque établissement
- Satisfaction des élèves : les élèves ont été intéressés par le projet et les séances, ça leur a permis de réfléchir sur eux-mêmes, de partager et de découvrir leurs camarades de classe dans un autre contexte.
- Type de création : slam, théâtre...

Collège Amadis Jamyn de Chaource, Lycée Etienne Oehmichen CHALONS-EN-CHAMPAGNE, Collège Amiral Decrés à Chateauvillain, Lycée Emile Baudot à Wassy, Lycée Eugène Decomble à Chaumont

Départemental

Chaource, Châlons-en-Champagne, Châteauvillain, Chaumont, Wassy

BAR-SUR-SEINE, CHALONS-EN-CHAMPAGNE, CHAUMONT, WASSY