Observation et Suivi Cartographique des Actions Régionales de Santé

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Accompagnement des équipes dans la mise en place d’actions prévention des consommations de produits psychoactif au collège Retour aux résultats Export texte (RTF)

2016

Action chainée avec : Accompagnement à l'autonomie des équipes éducatives dans la prévention des prises de risques liés aux influences de groupes liées aux consommations de produits psychoactifs auprès des jeunes de 11-13 ans en milieu scolaire (5e) (2015)

Porteur de l'action : Liberté couleurs, Association


Président : Cécile MIRES
3 rue de la Volga, 35200 Rennes

02 23 30 02 16

info@libertecouleurs.org

www.libertecouleurs.org

Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Programme
    Programme 02 : Schéma Régional de Prévention - La prévention des conduites addictives
  • Objectif 05: Renforcer les compétences des adultes en contact avec les jeunes
Autres programmes ou dispositifs
Plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies
Contexte
Ces actions s'inscrivent dans la continuité du programme entamé en 2011 qui vise à aider et accompagner les professionnels éducatifs et de santé en contact avec les jeunes. Il s'agit de renforcer les compétences de ces adultes pour retarder les primo-expérimentations, un travail d'autonomisation et d'appropriation de techniques destinées à réduire les incidences sanitaires des consommations de produits psychoactifs.
Le travail mené au sein d'établissements scolaires a permis de repérer et de sensibiliser un groupe d'adultes prêts à mener des actions de responsabilisation des jeunes. Les problématiques sont en effet souvent identifiées par les personnels qui deviennent à leur tour moteur d'actions.
Ce projet s’appuie sur les orientations du « Guide d'intervention en milieu scolaire. Prévention des conduites addictives » et, sur les complémentarités partenariales explicitées dans le guide « Prévention des usages de drogues en Ille-et-Vilaine ».
Objectif de l'action
* Objectif général
- Accompagner à l’autonomie les adultes à vocation éducative dans l’utilisation du support pédagogique adapté à la tranche d’âge correspondant à la classe de 3e
- Aider les jeunes dans la construction de leur personnalité en les rendant acteurs et responsables de leur santé (en se basant sur les compétences psychosociales)

* Objectifs secondaires
Pour les adultes :
- Permettre aux adultes engagés dans la démarche de s'approprier le support pédagogique
- Permettre la mutualisation des expériences et l’échange des pratiques
- Faciliter la dynamique de réseaux au sein des territoires de rattachement des établissements

Pour les jeunes :
- Engager une réflexion critique sur les mécanismes d'influences, l’empathie
- Approcher la notion de responsabilité pour soi et pour autrui
- Favoriser la réflexion et la prise de conscience sur l'adoption de conduites adaptées
- Identifier les personnes et lieux d'aides et ressources
Description
En utilisant l'outil créé par Liberté Couleurs, réfléchi pour être adapté aux jeunes des classes de 5e et aux adultes des équipes éducatives, les actions prévues sont les suivantes :

* Avec les adultes : pour que les équipes éducatives puissent suivre le projet ainsi :
1- Suivre les interventions réalisées dans d'autres établissements où les équipes éducatives ont déjà été accompagnées
2- Échanger avec ces personnes déjà en autonomie lors d'un débriefing afin de mutualiser les pratiques
3- Réaliser en binôme avec Liberté Couleurs des interventions au sein de leur propre établissement
4- Réaliser seuls les interventions
5- Devenir personnes ressources

* Avec les jeunes : Pour que les jeunes apprennent à se positionner sur les compétences psychosociales :
1- Se connaître soi-même et connaître les différentes règles collectives
2- Distinguer les différentes sphères (privée, publique et professionnelle) et prendre des décisions de choix et d’actes personnels raisonnées
3- Penser par soi-même et identifier des alternatives aux pressions
4- Chercher l’équilibre entre pairs et exprimer ses souhaits et craintes tout en écoutant ceux d’autrui
5- Reconnaître ses émotions et résister aux pressions
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2016
Durée
12 mois, de janvier à décembre
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans) ; Adolescents (13-18 ans) ; Professionnels de santé ; Professionnels de l'éducation
Équipe éducative et de santé des établissements ciblés, collégiens
Type d'action
Soutien aux équipes ; Education pour la santé
Partenaire d'action
Inspection académique
Direction diocésaine de l'enseignement catholique
ATS Saint-Malo
Financeur
ARS : 16 000 € (CPOM)
Autre : 760 €
Etat
   MILDECA : Ille-et-Vilaine : 9 600€
Secteur d'activité
Etablissements scolaires : collèges
Niveau géographique
Territorial
Ancien découpage régional
BRETAGNE
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
- Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé
- Amélioration de la qualité de vie
- Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Niveau territorial de santé
Rennes / Fougères / Vitré / Redon, St-Malo / Dinan
Action(s) lolf
Programme :PSSOS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades: Objectif PSSOS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)
Lieu d'intervention
Collège Jean Monnet à Janzé, Collège Le chêne Vert à Bain de Bretagne, Collège Louis Guilloux, Montfort sur Meu, Collège Théophile Briant à Tinténiac, Collège Gérard de Nerval à Vitré, Collège Paul Féval à Dol de Bretagne, Collége Saint-Hélier à Rennes, Collège Théophile Briant à Tinténiac, EREA à Rennes, Collège François Truffaut à Betton, Collège Jacques Brel à Noyal sur Vilaine, Collège Gérard de Nerval à Vitré, Collège Saint Joseph à Châteaubourg, Collège Pierre Olivier Malherbe, Châteaubourg

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